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2024年七年级生物教学工作计划

七年级生物教学工作计划1

一、教学目标

通过本学期课程的学习，要求达到以下教育教学目标

(1)了人类与生物圈之间的关系，热爱大自然，珍爱生命，理人与自然和谐发展的意

义，提高环境保护意识。

(2)乐于探索生命的奥秘，具有实事求是的科学态度、探索精神和创新意识。

(3)关注与生物学有关的社会问题，形成主动参与社会决策的意识。

(4)逐步养成良好的生活与卫生习惯,确立积极、健康的生活态度。

(5)初步获得生物圈中人类的起源与发展的基本知识。

(6)获得有关人体结构功能、生理以及卫生保健的知识，促进青春期生理和心理的健康发

展。

(7)知道生物科学技术在生活、生产和社会发展中的应用及可能产生的影响。(2)乐于

探索生命的奥秘，具有实事求是的科学态度、探索精神和创新意识。

二、教学方法及其措施

1、认真分析了学生情况，熟悉钻研教材，根据学生的学习动态和心理变化，有针对性地

拟订教学计划。

2、采用多种措施，从学生现有的知识基础出发，多实施生活教学，激发学生的学习兴趣，

让学生喜欢生物，主动地学习生物。

3、注重学生能力的培养，上好实验课。课前教师要自己先做一次，熟悉实验操作，课上认

真指导学生操作。使学生通过实验来体验探究过程，更好地掌握所学知识，培养他们的科学探究

能力。

4、上好探究活动课和课外活动课，让学生掌握科学探究的方法，同时更好地激发学生学习

积极性。

5、对学生严格要求,课前认真预习，课上积极参与课堂活动，课后认真复习总结，有不懂的

问题要及时提出马上决，争取把当天学习的知识消化，布置的作业及时认真完成。

6、每一章测验一次，随时关注、检查学生的学习情况9

7、期中、期末认真组织学生复习，争取在考试中灵活应用所学知识，取得好成绩。

8、在教学过程中，至少做一次教学质量调查，收集学生的意见和建议，及时发现问题并改

正。

三、教学进度及内容安排

第四单元第一章人的由来

第一节人类的.起源和发展2课时

第二节人三生殖2课时

第三节青春期1课时

第四节计划生育1课时

第二章人体的养

第一节食物中的养物质2课时

第二节消化与吸收2误时

第三节关注合理养和食品安全1课时

第三章人体的呼吸

第一节呼吸道对空气的处理1课时

第二节发生在肺内的气体交换2课时

第三节空气质量与健康2课时

第四章人体内物质的运输

第一节流动的组织一血液2课时

第三节血流的管道——血管2课时

第三节输送血液的泵——心脏2课时

第四节输血与血型1误时

第五章体内废物的排出

第一节尿的形成和排出1课时

第二节人粪尿的处理1课时

第六章体生命活动的调节

第一节人体对外界环境的感知2课时

第二节神经系统的组成2课时

第三节神经调节的基本形式2课时

第四节激素调节1课时

第七章人类活动对生物圈的影响

第一节分析人类活动破坏生态环境的实例1课时

第二节探究环境污染对生物的影响2课时

第三节拟定保护生态环境的计划1课时

七年级生物教学工作计划2

一、指导思想：

根据现代教育理念，培养学生的个性和特长，积极地引导学生主动参与，乐于探究，勤于动

手，逐步培养学生搜集和处理信息的能力才是出问题、分析问题的能力，以及交流?口表达的能力。

让学生在探究过程中真正学习的乐趣。使逐步养成学生热爱大自然，关注生命，关注社会发展的

第四周观察细胞的结构

第五周细胞的生活

第六周细胞怎样构成生物体

第七周没有细胞结构的微小生物一病毒

第八周生物圈中有哪些绿色植物

第九周被子植物的一生

第十周被子植物的一生