3.2 推动高质量发展 课件-高中政治统编版必修二经济与社会.pptx

经济与社会第一课我国的生产资料所有制第二课我国的社会主义市场经济体制第三课我国的经济发展第四课我国的个人收入分配与社会保障生产资料所有制与经济体制第一单元制度基础做大蛋糕分好蛋糕教材分析

第三课我国的经济发展第二框推动高质量发展

课标要求核心素养目标1.解释经济发展方式的转变和供给侧结构性改革2.评析经济发展中践行社会责任的实例政治认同：理解高质量发展是能够很好满足人民日益增长的美好生活需要的发展，拥护党和国家高质量发展战略。科学精神：准确理解经济发展方式的转变和供给侧结构性改革的含义；理解推动高质量的必要性，提高学生的科学精神素养。公共参与：积极投身于高质量发展的大潮中，做担当民族复兴大人的时代新人。教学目标展示教学重点1.推动高质量发展的措施2.大力发展实体经济教学难点1.经济发展方式的转变2.供给侧结构性改革

（一）全面建设社会主义现代化国家的首要任务

一、全面建设社会主义现代化国家的首要任务-----高质量发展（一）高质量发展的内涵从________转向_______，就是能够很好满足人民日益增长的美好生活需要的发展，是体现新发展理念的发展。“有没有“好不好”

一、全面建设社会主义现代化国家的首要任务-----高质量发展（二）高质量发展的要求1.不只是一个经济要求，而是对_____________________的总要求;2.不是只对经济发达地区的要求，而是________________________的要求;3.不是一时一事的要求，而是必须__________的要求。经济社会发展方方面面所有地区发展都必须贯彻长期坚持

重要性高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。推进中国式现代，要牢牢把握这个首要任务，因地制宜发展新质生产力。高质量发展是现阶段乃至更长时期我国经济社会发展的主题，关系我国社会主义现代化建设全局必要性我国社会主要矛盾变化，发展中的矛盾和问题集中体现在发展质量上，要求我们把发展质量摆在更为突出的位置，着力提升发展的质量和效益进入新时代，我国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段3.高质量发展的原因必要性经济增长≠经济发展

落实新发展理念经济发展方式从总需求方面从总供给方面路径1：增加生产要素投入数量（粗放型增长）路径2：提高生产要素的质量、效率和推动技术进步（集约型增长）路径从“经济增长方式”到“经济发展方式”由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变，由主要依靠第二产业带动向第一、二、第三产业协同带动转变，由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高转变。（劳动、资本、土地、技术、管理等）消费、投资、出口（“三驾马车”）即：怎么发展、靠什么实现发展的问题相关链接：

（4）必要性推进中国式现代化，要牢牢把握这个首要任务，因地制宜发展新质生产力。（重要性）一.全面建设社会主义现代化国家的首要任务2.为什么要推动高质量发展新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态。它由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生，以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合和更新跃升为基本内涵，以全要素生产率大幅提升为核心标志，特点是创新，关键在质优，本质是先进生产力。

把推动发展的立足点转到提高质量和效益上来，着力激发各类市场主体发展新活力，着力增强创新驱动发展新动力，着力构建现代产业发展新体系，着力培育开放型经济发展新优势，使经济发展更多依靠内需特别是消费需求拉动，更多依靠现代服务业和战略性新兴产业带动，更多依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新驱动，更多依靠节约资源和循环经济推动，更多依靠城乡区域发展协调互动，不断增强长期发展后劲。经济发展方式既包括经济增长方式的内容，也包括产业结构、收入分配、居民生活、区域结构、资源利用、生态环境等方面的内容。经济发展方式转变，就是促使传统的、旧的发展方式向现代的、新的发展方式转化。我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，正处在转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力的攻关期，建设现代化经济体系是跨越关口的迫切要求和我国发展的战略目标。必须坚持质量第一、效益优先，以供给侧结构性改革为主线，推动经济发展质量变革、效率变革、动力变革，提高全要素生产率，着力加快建设实体经济、科技创新、现代金融、人力资源协同发展的产业体系，着力构建市场机制有效、微观主体有活力、宏观调控有度的经济体制，不断增强我国经济创新力和竞争力。十八大十九大二十大我们要坚持以推动高质量发展为主题，把实施扩大内需战略同深化供给侧结构性改革有机结合起来，增强国内大循环内生动力和可靠性，提升国际循环质量和水平，加快建设现代