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学校教育教学安全管理制度

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学校教育教学安全管理制度

学校教育教学安全管理制度

一、安全管理制度建设

1.学校建立教育教学安全工作领导小组，由校长任组长，分管副校长和保卫干部成员。

2.实行责任分工，责任到人，强化管理，做到“谁在岗，谁负责”的管理目标。

二、重点控制环节安全管理制度

学校是人群密集的场所，学校的安全管理涉及到方方面面，需要全员参与，不能有丝毫松懈。重点要控制好以下几个关键环节。

1.实验室管理：加强实验课的安全管理，确保学生不私自进入实验室，不随意动用实验室的器材。对实验器材的搬运，要在教师的指导下由学生负责。对实验中的安全事项教师要事先讲明，确保实验课安全进行。

2.教室安全：加强对学生的课间管理，不准学生在教室、走廊追逐打闹，上下楼梯要靠右走，主动捡起地上垃圾。发现问题，及时教育整改。

3.体育器材使用：在体育课上，教师要提前对体育器材进行检查，发现有损坏的要及时维修。使用体育器材要按操作规范进行，防止因操作不规范而发生危险。体育课要保证体育场地的安全，确保学生运动安全。

4.电脑室及图书阅览室管理：电脑室及图书阅览室在使用过程中出现的问题，由任课教师负责学生管理，确保不发生意外事故。

三、安全隐患排查制度

学校要建立安全隐患排查制度，对学校存在的安全隐患要定期进行排查，发现问题及时整改。特别是实验室、微机室、教室、食堂等重要场所，要严格管理，防止意外事故发生。保卫干部要加强安全巡视，发现问题，及时处理。

四、安全预案及安全演练制度

1.学校要根据实际情况，制定出详尽的安全预案，并组织师生学习，使其明白各自岗位的责任，防患于未然。

2.制定安全演练方案并组织演练。演练包括火灾逃生、防震减灾、防突发事件等方面的内容。通过演练，增强师生的安全意识，提高学生的自我保护能力。

五、门禁制度

学校要建立完善的门禁制度，学生进出校园必须经过门卫同意并经允许后方能出入。外来人员进入校园，必须进行登记，遵守学校的规章制度。非本校人员进入校园，要查看其证件并问明事由，防止社会闲散人员进入校园滋事。学生放学时门卫要维护校园大门口的交通秩序。

六、安全责任追究制度

学校与各科室、各年级组、各教研组及每位教职工签订岗位安全管理责任书，层层落实责任，形成学校安全管理网络化。建立严格的安全工作责任制和责任追究制，对因思想不重视、制度不严、措施不利、排查不到位等造成的安全事故，将依据中小学岗位安全管理工作手册有关条款追究相关责任人的责任。

总之，“安全无小事”，学校是人员密集场所，安全工作涉及到学校工作的方方面面。因此，我校将把安全工作列入重要议事日程并狠抓落实，同时加强教育宣传工作力度，提高广大师生的安全防范意识；加强管理检查力度，及时消除事故隐患；确保师生平安。让校园真正成为最安全、最和谐的场所！

学校教育教学安全管理制度

一、引言

教育教学安全是学校教育工作的基础保障，是维护学校正常教学秩序的重要前提。本文旨在明确学校教育教学安全管理制度的重要性，以及该制度的实施要求和责任主体，以确保学校教育教学工作的安全稳定进行。

二、制度内容

1.安全教育

学校应将安全教育纳入教学计划，通过课堂讲授、讲座、实践活动等多种形式，使学生掌握基本的安全知识和技能。同时，教师应将安全教育融入日常教学中，提高学生对安全问题的关注和防范意识。

2.设施设备维护

学校应定期对教育教学设施设备进行检查和维护，确保其安全可靠。对于存在安全隐患的设施设备，应及时维修或更换，并做好记录备查。

3.实验室安全管理

学校实验室应严格遵守实验操作规程，确保实验过程的安全。实验前应进行安全培训，实验过程中应有专人监督，实验后应及时清理现场。

4.网络安全管理

学校应加强网络安全的防范和管理，确保教育教学过程中的网络安全。应设置防火墙、安装杀毒软件、定期检测病毒等措施，防止网络攻击和病毒感染。

5.突发事件应对

学校应制定突发事件应急预案，包括火灾、地震、疫情、食物中毒等可能影响教育教学安全的突发事件。应定期组织应急演练，提高师生应对突发事件的能力。

三、责任与监督

1.责任主体

学校分管安全的领导为教育教学安全管理制度的第一责任人，各院系、职能部门应明确分管安全的负责人，院系班级应设安全联络员，形成分级负责的管理体系。

2.责任追究

对于因管理不善、责任不落实导致安全事故发生的，学校将依据相关规定追究责任，并予以严肃处理。对于在安全工作中做出突出成绩的单位和个人，学校将给予表彰和奖励。

四、结语

学校教育教学安全管理制度是学校教育工作的重要保障制度，是维护正常教学秩序的基本前提。各单位要高度重视，认真落实各项措施，确保教育教学工作的安全