2024年高中化学教学工作计划(四篇) .pdfVIP

2024年高中化学教学工作计划

一、指导思想

按照市教育局的安排，我们高三化学组以化学新课程标准为指

引，以考试大纲为依据，认真落实学校教学工作计划，全面推行素质

教育，以提高课堂教学质量和培养学生综合能力为目标，抓好常规教

学，夯实基础，不断优化课堂教学的方法和手段，以培养学生自主学

习、合作学习的能力以及创新思维能力作为教学教研工作的中心任

务，不断增强高考复习的科学性和实效性，加强集体备课，加强对青

年教师的指导和培养，全面打赢高三这一仗。

二、教学要求

1、以刚进入高三学生热情高涨为契机帮助学生确立将来的高考目

标，积极建设良好的班风、学风。加强化学学习方法的指导，帮助学

生掌握高效的学习方法，以应对日益加深的学习内容。认真研究教育

改革发展趋势，努力转变传统教学观念，积极投身教改实践，勇于探

索新思路新方法，不断强化学生主体地位，自觉面向全体学生，着眼

培养学生的科学品质、创新精神和综合素质，努力使学生真正成为学

习的主人，使课堂教学真正成为学生主动参与、乐于探究、勤于动手

动脑的科学育人过程。

2、认真研究高考改革发展趋势，深入学习《考试大纲》，正确把

握高考的标准和特点，认真分析学生学习状况，坚持精心设计和上好

每一节课，有针对性地制定符合高考改革发展趋势的教学目标，注重

培养学生的学习能力和运用基本知识分析问题解决问题的能力，不断

提高课堂教学的科学性和实效性。

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3、在教学中，仔细分析新教材的特点，狠抓高考基础知识、基本

技能的落实，加强学科内综合的意识，在复习课中，要坚持精选习

题，妙题精解、融会贯通。防止题海战术和重结论、轻过程等不良倾

向，提高举一反三的能力。立足各班学生实际状况，搞好分类指导、

分层推进，在夯实基础的同时，重视优秀生的指导和训练，关注其每

一个错误及时分析错误的原因。抓中间促两头，努力使不同层次的学

生在原有的基础上都能有较大幅度的提高。

4、加强化学教学与科技、生产、生活和社会的联系。在教学中，

密切联系有关的必威体育精装版科技成果和社会热点问题，注意化学与其他学科

的相互渗透与综合，加强理科综合能力的培养，引导学生在掌握本学

科基础知识的同时，不断拓展相关知识面，增强理论联系实际和解决

实际问题的能力，培养学生的科学素养。

5、有意培养学生解题习惯，注重分析订正。

①做题前认真读题，站在出题者的高度来审题;②做题过程中，每

个步骤都要“言之有理”、准确无误，原理、结果与题意一气贯通，

书写要规范;③对做错的题，务必认真分析订正。

6、搞好试卷讲评。除年级统考外，本科目还要逐章过关。每考必

认真落实“统、查、析、讲”四大环节：分类统计解法样本，分项统

计错误地点，分题统计错误人数，分段统计考试成绩;查学生审题偏

差，查学科知识漏洞，查应用能力缺陷，查思维方法障碍，查造成错

误根源;分析试卷考查目标，考试范围、背景材料、命题视角、分析解

题方法、应试技巧;讲试卷重点、难点、热点、试题闪光点。

7、要求学生做好章节归纳总结，提倡每日____分钟回顾思考消化

当天的化学知识。

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8、重视作业。要求学生规范，按时完成;要求教师详细批改，改

后学生认真更正。

9、集思广益，搞好协作，精选习题，精讲精练，不折不扣的完成

教学任务，让学生满意、让家长放心、让领导宽心。

三、工作措施

1、由于暑假后开学比较晚，对高三复习的影响比较大，时间紧任

务重，只能是两节课时复习一节内容，这必然严重影响复习的质量，

为此，我们主要从老师自身出发，强化个人素质，提高驾驭课堂的能

力，重视集体备课，向课堂四十五分钟要质量，主要采取“预习-精讲

-精练-点评”的模式，力求稳扎稳打，一步一个脚印的搞好第一轮复

习，并在此基础上，第二轮复习突出抓好几个专题，重点抓好第三轮

复习和综合训练，力争高考取得较好的成绩。

2、认真做好教学常规，确保教学有效开展

认真备好每节课，按照课程标准的要求，积极认真地做好课前的

备课资料的搜集工作。认真上好每节课，积极实践新课程理念，把握

好课堂，提高课堂教学的实效性。精心设置习题，合理、分层布置学

生作业，活页课时作业和单元测试要求全批全改;不定期抽查，发现问

题及时解决、及时反馈。