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书法活动总结范文5篇

书法活动总结范文1

书法是一门艺术，是一种修身养性的良好途径，使学生能从少年时期打下良好

的写字根底和书写习惯，让学生在学习过程中能丰富艺术修养，培养学生审美文化

素质，提高审美能力，陶冶情操，启迪智慧。

我在书法教学中，本着“以人为本〞的教学观念，利用多种教学方式和手段，

开展书法兴趣小组的教学活动，并取得了一定的成绩，为我校第二课堂的进一步丰

富和开展起到了一定的推动作用。

书法社团活动稳步开展

让学生掌握正确的执笔、运笔、书写的方法

在书法教学中教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站

姿等要领；在训练过程中，让学生掌握如何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写要领。

好的习惯要从小培养，在平时训练中严格按照标准催促学生。另外，还要求学生注

意写字卫生，不随意丢纸屑等。通过严格的学习训练，使学生养成良好的写字习惯。

合理安排学习内容，循序渐进学书法

为让学生能够临习名家书帖，我以名家真迹作为书法学习临习字帖，从入门开

始，循序渐进。从最初的笔画入手，让学生先学习根本笔画的书写，再学习一些常

用的偏旁部首，一些较简单的常用汉字，最后根据学生掌握的书写水平，学习一些

有教育意义的名人名言、警句及古诗等。

开展各种书法活动

为了表达学生一个时期的书法学习程度和训练结果，在小组开展书法作品比赛，

让一些优秀书法习作在校园中展示，起着带头调动作用。如四年级的——，五年级

的——，六年级的——等同学的书法作品受到了师生、家长的好评。开展竞赛活动，

给学生提供锻炼的时机，使一些书法素质好、书写水平高的学生一展才华，以培养

他们的竞争意识和学习习惯。

书法教学过程中存在的一些缺乏之处

在总结成绩和经验的同时，还必须清醒地看到存在的缺乏和问题，务必采取切

实有效的措施，加以认真研究和解决。

首先，书法学习比较枯燥乏味，兴趣小组同学在练习的过程中局部同学书法学

习积极性不高，自觉性比较差，不能较长时间的集中注意力。在今后教学中，还得

想一些方法来调动学生的学习积极性、主动性。

其次，学生到位的情况不是很好，局部学生因班级作业没做完等原因人员到不

齐，以至于书写水平参差不齐，给教学带来一定的影响。

在下个学期的工作中，我更要以积极的工作态度去完成工作任务，把书法兴趣

活动开展得更好。

书法活动总结范文2

一个学期的书法兴趣小组活动即将结束，在这四个多月的学习中，兴趣小组的

同学初步了解了一些书法知识，简单笔画的写法和一些字的写法，并锻炼了自己的

书写技能，更重要的是提高了他们学习书法的兴趣。虽然每个星期只有短短的两节

课，但来参加兴趣活动的同学都能利用这段时间，培养自己的兴趣，逐步养成认“

真、耐心〞的学习态度。现对本学期的兴趣活动做如下小结。

一、活动开展的情况和取得的成效

2022年的暑假，我参加了xx市首期小学教师硬笔书法培训。在王老师带着的教

师团队培训中，我了解到书法教学的一些技巧，也重温了一些书法知识。这学期在

书法教学中，本着“以人为本〞的教学观念，利用多种教学方式和手段，开展书法

兴趣小组的教学活动，并取得了一定的成绩，为我校第二课堂的进一步丰富和开展

起到了一定的推动作用。

由于书法兴趣小组学生报名较随机，所以小组中同学的差异很大，既有平时写

字较好的，也有1个曾经学习过的，也有从未接触过的，老师希望通过参加兴趣

小组能让他的字写工整、清楚。这给平时的教学带来了不小的难度。面对这个实际

情况，我只能从根底的开始辅导，严格要求学生，对于学生的书写进行及时的指导，

适时示范。

学期初，我着手训练学生，让他们掌握正确的执笔、运笔、书写的方法，在训

练过程中，让学生掌握如何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写要领。在教学过程中，

我首先出示课题，也就是当时要学习的笔画的名称，和学生一起分析，从节奏、形

状、角度、轻重等方面进行，并在田字格里示范书写，再要求学生书空，接着让学

生在本子里写3遍，进行个别辅导。如，点〞、“撇〞、“横〞、“竖折〞“等。在学

生学习根本笔画后，教学有这个笔画的字的写法，如教学撇〞后“，再教学人“〞的

写法。带着学生一起分析字形结构以及各笔画或偏旁部首的书写位置等。

为了检查自己的教学方法是否有效和科学，也为了检查学生在经过一个学期的

书法学习后是否有进步，我在学期初就让学生先写一张书法作业保