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初一历史上册鸦片战争知识点归纳

因为人们能从古今中外的历史中看到各种经验教训，能从比较和

分析中，更好地理解现在，创造未来。下面是小偏整理的初一历史上

册鸦片战争知识点归纳，感谢您的每一次阅读。

初一历史上册鸦片战争知识点归纳

记忆口诀：十九世纪上半期，英国鸦片牟暴利，鸦片输入中国后，

中国贫弱更加剧。1839林则徐，虎门销烟长志气，销烟200多万斤，

民族英雄后人记。开放五处商口岸，近代历史此开端。

一﹑虎门销烟(时间：1839年6月)

1.背景：英国率先完成工业革命，成为世界头号资本主义强国并

且坚船利炮，战斗力强，不断对外侵略扩张;而此时的中国是封建专制

的，自已自足的经济占主导地位，军备落后军纪败坏并闭关锁国。

2.原因：为扭转贸易逆差，打开中国市场大门

3.过程：林则徐上书道光皇帝，请求禁烟—1839年6月，林则徐

下令在虎门海滩将鸦片销毁

4.意义：表明了中国人民反抗外来侵略的决心和勇气，振奋了民

族精神，维护了民族尊严。

二﹑鸦片战争(时间：1840-1842年)

1.原因：

①直接：虎门销烟

②根本：打开中国市场大门

③客观：中国落后

2.性质：英国发动的侵略战争

3.经过：1840年6月，英国舰队侵入广东海面，封锁珠江口——

英国舰队攻入长江，直接开到南京城的江面上——1842年8月，中英

议和，签订《南京条约》

4.《南京条约》内容：

5.《南京条约》危害：是中国近代第一个不平等条约，它严重影

响中国的主权和领土完整;加重了人民负担和政府财政困难;便利外国商

品倾销、掠夺原料，中国自然经济解体;破坏中国关税主权，中国开始

丧失独立自主的地位。

6.影响：鸦片战争以后，中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地

半封建社会。鸦片战争是中国近代史的开端。(社会性质发生变化)

7.战败原因：落后的封建制度无法战胜先进的资本主义制度

8.启示：

①.落后就要挨打，发展才是硬道理，

②.积极参加国际竞争，提高综合实力。

初一历史学习方法

历史是一门有益、有趣的学科。如果说，诗歌能使人巧慧，数学

能使人精细，那么，历史就能使人明智。因为人们能从古今中外的历

史中看到各种经验教训，能从比较和分析中，更好地理解现在，创造

未来。

第一，要培养学习兴趣。

俗话说，兴趣是最好的老师。我们要树立学好历史的信心，意识

到学好历史的重要性，要把学好历史并考好历史当作一个目标，并在

此目标的强力驱动下，经过一段时间的努力，逐渐培养出对历史学科

的学习兴趣。一旦对学习历史发生了兴趣，你很快就会享受到学习历

史的乐趣，俗话说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者”。

第二，要掌握学习方法。

1、歌谣记忆法。

针对历史知识琐碎的特点，我们可以编些歌谣把它们连缀起来。

比如，我国古代朝代很多，不便记忆，有人就编了个口诀：唐尧虞舜

夏商周，春秋战国乱悠悠。秦汉三国又统一，南北朝来是对头。隋唐

五代又十国，宋元明清帝王休。

2、谐音记忆法：

如1898年戊戌变法的时间，可记成要发就发。

3、联想记忆法：

如公元前119年张骞第二次出使西域的时间，可联想119火警。

4、符号记忆法：

建立一套符合自己认知的符号，如：在知识点上划横线，在重点

知识下划波浪线或双曲线，在重点词语或概念处加星号，在断出的层

次上标出1、2、3等，或将课文内容加以提炼，用几个字或一句话加

以概括，标在旁边，加强记忆。

5、对比记忆法：

在记忆相关类似的事物时，可将事物进行对比，找出异同，这样

记忆起来比较方便。比如讲北京人和山顶洞人时，可从时间、地域、

体质特征、征服自然能力、审美观念等几个方面进行对比记忆。

6、知识串联法：

一个一个历史事件可构成历史发展的基本线索，所以运用知识串

联法，将这些相关历史知识串联起来，好像用线串珠子一样。如初一

历史讲的是中国古代史，就可以用时间发展为线索，将每个时期每个

朝代串联起来，形成中国古代史大事年表。如初一上册知识串联：原

始社会(元谋人、北京人、山顶洞人、河姆渡居民、半坡居民、黄帝、

尧舜禹)→奴隶社会(夏