新统编部编版语文六年级上册《狼牙山五壮士》教学课件.pptx

狼牙山五壮士

第二课时

分析文本（英勇跳崖）

阅读提示：

1、默读课文6-9自然段，找出人物描写的方法，划出相关句子；

2、圈出关键词并在旁边做好批注。

分析文本

五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。

完成任务

屹立：像山峰一样高耸而稳固地立着，课文指五壮士意志坚强、不可动摇。

分析文本

班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。

身先士卒

战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。

视死如归

“打倒日本帝国主义！”

“中国共产党万岁！”

口号：

归纳总结

壮举：英勇跳崖。

壮言：“打倒日本帝国主义!”

“中国共产党万岁!”

壮志：保卫祖国，保卫人民······

是否可以把《狼牙山五壮士》改为《狼牙山五战士》？

2、这篇课文仅是赞颂五壮士视死如归、壮烈豪迈的英雄气概吗？

更是在赞颂中国人民的爱国主义精神，不屈服于任何外来侵略的民族气节。

1、请同学们高声朗读课文第6～9自然段。用哪些词语能概括他们的英雄行为？

视死如归、宁死不屈、英勇壮烈。

思维导图，明晰结构

狼牙山五壮士

接受任务：敌众我寡（略）

诱敌上山：英勇奋战（详）

引上绝路：斩钉截铁（略）

顶峰歼敌：决一死战（详）

英勇跳崖：壮烈豪迈（详）

英勇顽强

视死如归

勿忘吾辈先驱行！

国泰民安相庆日，

写一写

请同学们运用本节课所学“点面结合”的写作手法描绘以下其中一个情景。

拔河比赛跳绳下象棋

通过这节课的学习，你有什么收获？

回想一下，这节课你学到了哪些

知识？和大家一起分享说一说！

课堂总结

01

02

完成课后练习题

课时练习题（选取）

同学们，再见！