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2024年七年级数学教学工作总结

七年级数学教学工作总结1

一学期的教育教学工作已经结束。在这春华秋实时节，又迎来了新学年新学期新象，也有

了新的目标，回顾过去，展望未来。现在，我对自己在过去一学期的教学工作中的体会与得失作

总结，并认真思索，制定目标，力求在以后的教育教学工作中取得更好的成绩。

这学期我承担七年级134班和八年级129班的数学教学工作，134班有学生42人，男生

20人，女生22人，129班有学生39人,95%以上的学生均为哈尼族。在这样一个以少数民族

为主的学生群体中，学生的数学基础和空间思维能力普遍较差，大部分学生的解题能力十分弱，

计算能力差.从134班平时月考的成绩来看，能及格的最多不过8人，且30分以下的却是大多

数，个位数不少于5人，如此可见，差生面广是这个班数学学科的一个现实状况。

面对学生的现实状况，作为教师的我，费尽心思，努力完成教学彳壬务，并争取提高教学质量。

一、政治思想方面

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极推进课堂教学改革，努力提高课堂教学质

量，积极探讨转化差生的行之有效的方法，这就要求我们必须具有先进的教育观念，要有积极的

探索精神,积极适应现代教育的发展。

二、教育教学方面

要提高教学质量，关铤是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1.课前准备：备好课，包括备教材、备学生、备教法。

2.多听课，学习有经脸的教师的教学方法，教学水平的提高在于努力学习、积累经验，不

在于教学时间的长短。老教师具有丰富的教学经验，积累了许多教学技巧，年轻教师具有较强的

‘新课程理念，能熟练使用先进的教学手段，无论是老教师还是新教师，我都要多向他们学习，

不断提高自身的教学水平。听课的同时，认真做好记录，并进行评课。必要时，还要与讲课教师

进行讨论，以便了解其讲课安排的依据。

3.钻研教材，认真备课。教材是教学的依据，同时也是学生学习的主要参考书，我们在熟

悉教材的基础上讲授本课程的内容，学生学习才会有依据，学生在课堂上跟不上老师时可以参考

教材重新整理思路，跟上老师的思路，所以应该重视教材的钻研。在备课过程，在不离开教材

的原则下，可以参考其他教科书，对比它们的不同之处，寻求让学生更容易接受的教法。

4.了解学生已有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会

有哪些困难，采取相应的予页防措施。

5.考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课

的活动。

6.课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。

同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课

堂提问面向全体学生，注意激发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课外作业，作业少

而精，减轻学生的负担。

7.要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，大多数学生爱动、好玩，难管，不能按时完

成作业，还惯于抄袭作业，针对这种问题，只能多做学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学

生的学习指导去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生

努力做到从友善开始，比如，多做思想工作，从生活上关心他；从赞美着手，所有的人都渴望得

到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在

批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

8.热爰学生，平等地对