3.2正方体的认识-五年级数学下册课后作业（原卷版）人教版.docx

2022-2023学年五年级数学下册课后作业设计之

3.2正方体的认识（原卷版）

年月日完成时间：分秒

基础巩固类

基础巩固类

一、填空题。

1．正方体是()的长方体，长方体相对的两个面的大小()。

2．下图是一个()，它的棱长是()厘米，它的棱长之和是()厘米。

3．给一个正方体的六个面上分别涂上红、黄、蓝三种颜色，任意抛50次，要想红色面朝上的次数最多，蓝色面朝上的次数最少，()面涂红色，()个面涂蓝色。

4．用96厘米的铁丝围成一个正方体框架，它的棱长是()。如果围成一个长方体框架，这个长方体长、宽、高的和是()。

二、判断题。

5．下列图形中，长方体有2个、正方体有1个。()

6．不能在长方体和正方体的各个面上找到互相垂直的线段。()

7．一个立体图形，从一个面看到的是正方形，这个立体图形一定是正方体。()

8．如果一个长方体有两个相邻的面是正方形，那么这个长方体就是正方体。()

三、选择题。

9．下图中，能折成正方体的是（????）。

A． B． C．

10．至少要（????）小正方体才能拼成一个大正方体。

A．8个 B．6个 C．4个

11．一个长方体（不含正方体）最多有（????）条棱长度相等。

A．4 B．6 C．8

12．在一个长6cm，宽4cm，高2cm的长方体盒子里放棱长是1cm的正方体小方块，最多可以放（????）块就放满。

A．24 B．36 C．48 D．72

能力提高类

能力提高类

1．把8个棱长是1厘米的小正方体拼在一起（如图），从上面，正面和左面看到的图形面积和是多少？最多取走几个小正方体使得从正面看到的图形不变？

2．用一根铁丝正好可以做成一个棱长为6厘米的正方体框架，如果用这根铁丝做成一个长为8厘米、宽为5厘米的长方体框架，它的高是多少厘米？

3．妈妈给奶奶买了一件母亲节礼物，她用丝带把礼物按照下图的方法捆扎，打结处需要45厘米。捆扎这个礼物一共需要多少厘米丝带？

4．一个长方体的铁块，被截成两个完全相等的正方体。两个正方体棱长之和比原来长方体棱长之和增加了16厘米。求原来长方体的长是多少厘米？

思维实践类

思维实践类

有一个正方体，每个面分别写上汉字：数、学、奥、林、匹、克。三个人从不同角度观察的结果如下图所示。这个正方体的每个汉字的对面各是什么字？

作业评价

作业评价

态度评定：

完成评定：

掌握评定：

综合评定：