高级中学体育与健康教师资格考试学科知识与教学能力试卷及解答参考.docxVIP

教师资格考试高级中学体育与健康学科知识与教学能力复习试卷(答案在后面)

一、单项选择题（本大题有35小题，每小题2分，共70分）

1、下列关于体育教学评价的描述，哪项是错误的？

A、体育教学评价应该注重过程的评价

B、体育教学评价的主要目的是为了选拔优劣

C、体育教学评价应该多元化，并综合学生的体能、技能、知识、态度等多方面因素

D、体育教学评价应鼓励学生的自我评价和相互评价

2、体育教学中，学生重复操练某一技能的目的是什么？

A、为了缩短比赛时间

B、为了改善调节能力

C、为了加强记忆

D、为了加深肌肉印象

在高中体育教学中，为了促进学生更好地掌握篮球技能，教师应该重点培养学生的哪种心理素质？

A.耐心

B.意志力

C.独立性

D.自信心

下列关于体育教学方法的描述，哪项是正确的？

A.讲授法是最基本的教学方法

B.示范教学法适用于所有教学内容的传授

C.传统教学法就是注重新闻记者的教学方法

D.情境教学法能够激发学生的学习兴趣

5、在高中体育教学中，关于篮球传球技能的教学，以下哪个选项最符合技术的掌握程度？

A.学生能够准确地将球传给特定的位置并具有一定力量

B.学生能够以半空传球的形式进行传球

C.学生能够以全空传球的技术进行传球

D.学生能够根据比赛情况进行传球判断与选择

6、在高中的体能测试中，关于耐力跑的测试，下列哪种测试方法最为科学且容易量化？

A.1000米计时赛

B.2000米计时赛

C.4000米计时赛

D.800米计时赛

7、在高中体育教学中，关于开展课程评价，以下说法正确的是（）

A、课程评价只需关注学生学习成果

B、课程评价应当全面评价学生和教师的教学

C、课程评价应当只评价教师的教学水平

D、课程评价应当关注学生的学习过程和结果

8、在高中体育教学中，教师应该如何促进学生健康知识的发展？（）

A、仅在健康课上教授健康知识

B、在整个体育教学中融入健康知识

C、不教授健康知识

D、只在学习时间教授健康知识

在高中体育教学中，为了提高学生的跳远成绩，教师应该重点训练学生的哪项身体素质？

A.速度

B.力量

C.灵敏性

D.协调性10.下列关于体育教学方法的描述，哪项是正确的？

A.仅传授运动技能，不注重学生的个体差异

B.以学生为中心，根据学生的兴趣和需求设计教学活动

C.教学内容单一，重复性强

D.忽视学生的心理健康，只关注运动技能的传授

11、在高中体育课堂教学中，教师应该注重学生个体的差异性和选择性，这种教学理念体现的是以下哪个特征（）

A.标准化教学

B.个性化教学

C.技能教学

D.竞争性教学

12、针对高中生身心发展的特点，教师在设计体育教学内容时，应该注重发展学生的哪个方面（）

A.体育竞技能力

B.基础运动技能

C.心理素质

D.身体健康

在高中体育教学中，为了激发学生对体育活动的兴趣，教师应该采用哪种教学方法？

A.理论讲解

B.示范教学

C.集体练习

D.选项D

在设计高中体育课程时，以下哪项不是体育教师需要考虑的因素？

A.学生的身体状况

B.教材的内容

C.上课的时间长度

D.学生的兴趣爱好

15、根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，学校体育的基本任务之一是促进学生身心全面发展和()。

A.增强体质

B.掌握体育技能

C.养成体育锻炼习惯

D.提高综合素质

16、在中学体育与健康课程教学中，为了使学生在体育课堂中获得更多运动技能和健康知识，教师应该侧重（）。

A.学生技能训练

B.学生理论学习

C.学生身体锻炼

D.学生体能测试

17、“数字、”体育课上，学生的小腿肌肉酸痛，以下哪一项措施最能帮助学生缓解肌肉酸痛？

A.立即进行高强度的训练

B.喝大量的运动饮料

C.进行适当的拉伸运动

D.直接用冰敷

18、“数字、”在高中体育与健康课程中，教师应该如何评估学生的健康知识掌握情况？

A.仅仅依赖笔试或者口试

B.结合定期的健康知识问卷和实践活动

C.对学生进行全身健康检查

D.鼓励学生相互评价学习成果

19、（数字、）选择题：

人们在进行长时间体育活动后感到肌肉酸痛，这是因为肌肉中的__________系统在进行高强度运动时产生的大量代谢废物所引起的。

A、呼吸

B、神经

C、血液循环

D、代谢20、（数字、）选择题：

在进行体育活动时的热身运动主要目的是为了__________。

A、增强抵抗力

B、增强心脏功能

C、提高肌肉温度

D、提供足够的水分

21、下列哪种病症与过度运动有关？

A、骨质疏松

B、运动性猝死

C、疲劳综合症

D、肥胖

22、教学法中的“情境教学法”是指？

A、学生在真实或模拟