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职业生涯规划档案

学院：艺术设计学院

年级：2010

班级：视觉传达六班

学号

姓名：李营

一、前言

职业生涯是个体一生的工作经历，它以时间为主线，以工作内容为载体，具有动态性和发展性。每个

同学毕业后都会参加工作，开始职业生涯！但对于找什么工作，选择什么样的职业，很多同学都很迷茫！

人生的各种需要，大部分都是通过我们的职业生涯来满足的，只不过在不同的职业生涯阶段，人生需求的

侧重点各有不同罢了！我们希望获得别人的肯定、尊重，获得荣誉、地位，发挥自我才干，实现自我人生

理想，而这些一切的获得，都离不开职业生涯的平台。职业生涯的设计可以帮助我确定职业发展目标，鞭

策我努力工作，有助于我抓住重点，引导我发挥潜能，评估目前的工作成绩

二、自我分析

2.1我的性格：

1.我的MBTI偏好类型是：ENFJ

2.根据MBTI性格探索表中对16种性格类型及其特征的描述，写下最能描述自己的句子：

（1）喜欢通过直接合作以切实帮助别人。

（2）人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。

（3）尤其注重人际关系，因而通常很受欢迎，也喜欢迎合别人。

（4）机会不是别人给的而是自己争取的。

（5）态度认真、遇事果断，通常表达意见坚决。

3.我的MBTI类型建议我可以考虑的职业有：

（1）公关客户经理

（2）办公室经理

（3）营销经理

（4）信贷顾问

（5）零售业主

（6）房地产经济人

4.根据我自己的判断与经验，我认为：

（1）以上工作的共通之处是：整天与人交往，密切参与整个决策过程。工作目标明确，有明确的业绩标

准。他们希望能组织安排自己及周围人工作，以确保一切进展可能顺利。

（2）这些工作最能吸引我的特点是：自由，能最大程度的发挥自己的才能，做了自己喜欢做的事还能挣

钱！

2.2我的兴趣：

1.我的霍兰德代码是EIS

2.根据霍兰德职业兴趣倾向测验表及对六种类型的解析，写下最能描述自己的句子：

（1）有较强的社会责任感和人道主义倾向，社会适应能力较强。

（2）思维逻辑性较强，善于通过分析思考解决面临的难题，但并不一定实现具体的操作。

（3）充满自信，喜欢竞争和冒险。

（4）不愿被人支配，不易与人合作。

3.我的霍兰德类型建议我可以考虑的职业有：

（1）交通检验员霍兰德代码EIS

（2）警官霍兰德代码EIS

（3）侦察员霍兰德代码EIS

（4）商人霍兰德代码EIS

（5）安全咨询员霍兰德代码EIS

（6）合同管理者霍兰德代码EIS

4.根据我自己的判断与经验，我认为：

（1）以上工作的共通之处是：能接触更多的人！锻炼人际交往能力，扩大人脉关系！

（2）这些工作最令我感兴趣的地方是：能与更多的不同类型的人打交道！

2.3我的技能

2.3.1我的知识技能：

1.我在课堂学习中/在兼职、培训中/在团体活动中/在娱乐休闲中等学到的知识技能有：

（1）管理

（2）目标

（3）运动

（4）信仰

（5）历史

（6）未来

（7）正义

（8）心理学

（9）法律

（10）领导

2.我曾经在哪些方面取得过优秀的成绩？在这其中，使用到的知识技能有哪些？

在在高中，学习上曾被评为“学习优胜”在班级管理中曾被评为“优秀班干部”“市级优秀班干部”

这些成绩的获得需要有有坚定地目标，良好的管理领导能力

3.我最擅长或愿意在未来职业中运用的五项知识技能是：

（1）法律

（2）历史

（3）管理

（4）正义

（5）领导

2.3.2我的可迁移技能（动词）：

1.通过查找可迁移技能词汇表，挑选出你认为符合自己情况的词汇（至少10种）：

（1）管理

（2）决定

（3）演讲

（4）战胜

（5）组织

（6）研究

（7）改造

（8）发明

（9）销售

（10）编制

2.我有过哪些成就故事令我至今难忘？在这其中，我使用了哪些可迁移技能？

在高中曾任班长、团支书、学生会主席多次被评为校级优秀学生干部，市级优秀学生干部一次