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七年级英语学科一备教案
教学内容
译林版7年级英语上册第1单元Thisisme
主备人：
课题
Comicstripandwelcometotheunit
课型：
新授课
教学目标
知识目标Tograspthewords:e-dog,master,lookafter,goodnight
能力目标TolearnhowtogreetwitheachotherinEnglish.
情感目标TotraintheSs’lovetoeachotherandrespecteachother
教学重点
Tolearnhowtogreetwitheachother.
教学难点
Tolearnhowtogreetwitheachother.
教学方式
自主探究、合作讨论。
预学内容
二次备课
姓名:___________
预习课本，ComicstripWelcometotheunit局部，看教学目标1，用红笔划出四会短语、句子，为明日学习做好准备。
1.预习6-7页的生词，能正确朗读、默写，同时注意词型变化以及重点短语与句子。
2.读第7页A局部对话，理解句意。
3.读第7页B局部，并完成句子，对已学过的有关场所的知识进行归纳和复习。
【自我检测】：早上好。_________下午好。_________晚上好。______________________你叫什么名字啊？____________________很快乐见到你。_____________________你是我的主人吗？____________________如何照顾你的电子狗____________________
【朗读目标】
背默P6-7单词。2.自由放声朗读P6对话直至流利诵读，力争人人会背。3.检测：听写单词和短语；对话背诵在组长处过关。
课堂展示
Step1Revision
Freetalk
AsktheSstointroducethemselvesandgreettheirpartners.
Step2Presentation
1)ShowSsaclockandsay:
Atthistimeofday,howdoyougreetyourteacheroryourpartner?
2)TodaywearegoingtomeetsomefriendsatBeijing
Step3Presentation
ShowSsapicturesay:Look!Ihavetwonewfriends.PointtoEddie,say:It’sadog.ThenHobo:It’sane-dog.Ask:Doyouwanttoknowhisname?
Say:Ihaveane-dog.Ilookaftermye-dogeveryday.
Present:masterandlookafter.
Step4Listenandanswer
Playthetapeandanswerthequestions
1.WhoisEddie?(HeisHobo’smaster.)
2.WhoisHobo?(Heisthee-dog.)
3.Doyoulikethise-dog/Eddie/Hobo?
4.DoesEddielikethedog?
Howdoyouknow?
GetsomestudentstoanswertheminEnglish..
Step5Exercise
Consolidatewhattheyhavelearntinclass.
Step6Homework
Finishtheexercisesintheworkbook.
Remembertheusefulexpressionslearnedinclass.
教学
反
思
教学内容
译林版7年级英语上册第1单元Thisisme
主备人：
课题
Reading(1)
课型：
新授课
教学目标
知识目标Vocabulary:grade,student,reading,classmate,afterclass,slim
Patterns:Ilovereading./Heisg
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