粤教沪外教版三上 Unit 5 Our toys Lesson 1 Welcome to my toy shop 单元教学设计.pdf

新课标实施背景下的课程设计

课题：三上Unit5OurtoysLesson1Welcometomytoyshop

教材：粤教沪外教版英语三年级上册

课型：Unit5OurtoysLesson1Welcometomytoyshop

年级：三年级

上课时长：40分钟

一、单元整体教学设计思路

本单元学习的主题是Toys，涉及“人与自我”“人与社会”主题范畴，通过

不同的场景，学习不同玩具的英文表达；学习介绍玩具，表达自己喜欢的玩具；

学习询问并回答他人喜欢的玩具；学习介绍自己最喜欢的玩具，以及与朋友一起

玩喜欢的玩具的表达。

本单元紧紧围绕玩具这一主线，学习运用“Whatisit?Isita…?Yes,itis.No,

itisn’t.It’sa…/Whatarethey?Arethey…?Yes,theyare.No,theyaren’t.They

are…”询问并回答玩具；学习运用“Thisismy…Theyaremy…”介绍自己的玩

具；学习运用“Doyoulike…?Yes,Ido.Ilike…No,Idon’t.Idon’tlike…

Whichonedoyoulike?Ilikethe...one.”询问并回答他人喜欢的玩具；学习运用

“What’syourfavouritetoy?Myfavouritetoyis…”询问并回答最喜欢的玩具；学

习运用“Myfavouritetoyis……andIplaywith…together.Wearehappy./We

havefun.”介绍自己最喜欢的玩具，以及与朋友一起玩喜欢的玩具。通过本单

元的学习，学习常见的玩具的英文表达；学习谈论喜欢的玩具以及介绍自己最喜

欢的玩具，学习语言的同时培养学生乐于分享的意识和习惯。

以下Unit5单元主题内容框架图图

Toys

谈论喜欢的谈论最喜欢的

谈论、介绍玩具。

玩具。玩具。

Lesson1Lesson2Lesson3

以Taotao和Tony给小女孩以同学们互相询问并回答自以Tony和Taotao之间的对话

介绍玩具为情景，学习谈己喜欢的玩具为情景，学习谈为情景，学习谈论最喜欢的玩

论、介绍玩具的相关表达。论喜欢的玩具的相关表达。具的相关表达。

通过本单元的学习，学习常见的玩具的英文表达；学习谈论喜欢的玩具以及

介绍自己最喜欢的玩具，学习语言的同时培养学生乐于分享的意识和习惯。

二、语篇研读（附图）

What：本节课选自粤教沪外教版英语三年级上册Unit5OurtoysLesson1

Welcometomytoyshop本部分学习的核心语言是学习不同玩具的英文表达；学

习介绍玩具，表达自己喜欢的玩具的相关表达。课文情景是Taotao和Tony给小

女孩介绍玩具，学习运用“Whatisit?Isita…?Yes,itis.No,itisn’t.It’sa…/What

arethey?Arethey…?Yes,theyare.No,theyaren’t.Theyare…”询问并回答玩具；

学习运用“Thisismy…Theyaremy…”介绍自己的玩具。核心语言使用场景为

日常生活常见，易于理解且学生感兴趣，对学生的个人生活态度的养成有积极的

作用。

Why:本课时通过Taotao和Tony给小女孩介绍玩具，学习运用“Whatisi