2024年第一学期小学工作计划(四篇) .pdfVIP

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2024年第一学期小学工作计划

一、指导思想

新学期,要继续以____为指导,以____统领学校发展,牢固树立

“以人为本”的教育观,以实现师生共同发展为终极目标,____教育

局的工作思路,全面推进基础教育课程改革,走质量强校、教研兴校

之路,实施学校主动发展战略,努力实现办学水平的新突破

二、工作措施

㈠坚持依法治教,推进“普九”和素质教育工作。

1、巩固“普九”成果,严格按照指标要求,扎实做好各类资料的

收集、统计、整理和归档工作。

2、加大控辍力度,做好招生工作。主动与村里密切配合,共同做

好适龄儿童入学和未到校学生的返校工作;健全流生报告制度,落实

防流失责任制,把辍学率严格控制在____%以下。

3、关爱弱势群体。坚持定期和不定期地到贫困学生家中走访慰

问,了解他们的思想状况,帮助他们解决生活中的实际困难,让贫困

生真正感受到党和政府的关爱;不折不扣地落实国家对贫困生的助学

政策,解决贫困生入学问题;建立健全残疾儿童少年完整的档案资

料,努力提高适龄残疾儿童少年入学率,确保____周岁三类残疾人口

入学率均达到____%以上;建立健全外来工子女和本地留守儿童资料专

档,关注他们的身心健康。

㈡坚持以人为本,提高队伍素质。

1、加强领导班子建设,不断提高领导教育教学改革与发展的能

力。扎实推进____作风建设,认真实施“廉洁教育”,进一步强化领

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导班子“四个意识”(责任意识、管理意识、服务意识、创新意

识),树立“三个形象”(政治形象、工作形象、作风形象),弘扬

“两个精神”(团结协作精神、无私奉献精神),充分发挥领导班子

的领导效能,将新课程理念融入到学校办学的全过程,渗透到学校工

作的方方面面,从教育发展的新高度来推动学校的发展,以先进的理

念、优质的教育服务,最大限度地发掘学校的内在潜力,创造出新的

教育教学业绩。

2、加强师德教育,树立“爱岗敬业、教书育人、与时俱进”的教

师形象。组织全体教师学习新《中小学教师职业道德规范》要求,加

强师德师风建设,在教师中深入开展向优秀教师学习的活动,培育教

师的学术魅力和人格魅力,弘扬学为人师、行为世范的职业道德。

3、研训结合,以研促训,为教师的专业化发展搭建平台。学校将

为教师专业成长继续搭好三个平台:①学习交流平台-“骨干教师每周

荐读”优秀文章;

②专业引领、带动平台-骨干教师讲课(经验讲座或课堂教学展

示)和“走出去”“请进来”的专家讲学。本学期将请市级和区级骨

干教师开设专题汇报课,发挥其专业引领作用;总之,我们必须以教

师的成长,推动学校的发展。

㈢坚持德育首位,提高育人实效。

1、加强德育队伍建设,沟通校内外德育工作网络。要充分发挥学

校德育工作领导小组的领导决策作用、辅导员和班主任的主力军作

用、全体教职员工的主动作用,充分发挥少先队的德育功能,发挥学

生自我教育、自我管理的作用,让德育渗透到学生学习和生活的每一

个角落。

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2、抓好学生常规教育。少先队要全方位地抓好学生的常规管理,

特别是抓好学生的集队、上操和课间行为规范等,促进学生良好品质

的形成。要结合校园“十个一”建设,严格规范行为,引导学生养成

良好的文明生活习惯。要教育学生自觉遵守《小学生日常行为规

范》,有针对性地开展法制教育,加强学生心理健康教育和爱心教

育,不断提高学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质。

3、要加强德育科研工作,改进德育教育的方式和途径,以班队活

动、队会课为阵地,增强思想道德教育的主动性、针对性、实效性。

继续以少先队活动为载体,以重大节日为契机,加强对学生进行爱国

主义、集体主义、社会主义思想教育和道德规范教育,积极开展生动

活泼的教育活动,让学生在活动中愉快地接受教育,形成良好品德。

4、创新“留守儿童”的关爱平台。要不断深化留守儿童教育工

作,在思想上、学习上、生活上,全方位地去关爱留守儿童。教师要

个留守儿童要跟踪辅导,建立成长档案,作好谈话记录。

㈣规范教学管理,提高教学质量。

1、加强教育教学常规管理。要严格执行省颁《课程计划》,开齐

课程开足课时,认真落实省《小学教学常规管理的若干意见(试

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