《第4讲 神经调节的基本方式》-暑假预习课 （人教版2019选择性必修1）.docx

学而优·教有方

PAGE

PAGE17

第04讲神经调节的基本方式

【学习目标】

1.理解反射是神经调节的基本方式，举例说明反射的结构基础是反射弧。

2.说明反射有非条件反射和条件反射，举例说明条件反射和非条件反射的区别和联系。

3.通过分析反射弧各部分结构和功能，建立结构和功能相统一的观点。

【问题思考】

1.如果你的手指被植株上尖锐的刺扎了一下，你迅速把手缩了回来，然后感觉到了疼痛，紧接着你意识到手被扎了。讨论

①这一过程是如何发生的？分别涉及了神经系统的哪些结构？

②缩手动作在前、感觉到疼痛在后，这有什么适应意义？

2.观察下面缩手反射和膝跳反射示意图。思考回答下面的问题。

一个完整的反射活动仅靠一个神经元能完成吗？

缩手反射与膝跳反射的反射弧都是由哪些部分组成的？

结合生活经验，你还能举出说明脊髓在反射中作用的其他实例吗？

【提前预习】

1.反射与反射弧

（1）反射是神经调节的基本方式。是指在__________系统的参与下，机体对内外刺激所产生的__________反应。

（2）反射的神经结构是反射弧。写出右图所示反射弧中格数字所表示的结构：①__________；②__________；③__________；④__________；⑤__________。

一定的刺激被一定的感受器所感受，感受器发生兴奋；兴奋以神经冲动的形式经过传入神经传向神经中枢；通过神经中枢的分析与综合活动，神经中枢产生兴奋；神经中枢产生的兴奋经过传出神经到达效应器，使效应器发生相应的活动。所以兴奋在反射弧上传递的过程是：_______________（填写序号）。

（3）反射弧的组成、分布和功能

组成

分布

功能

感受器

传入神经

神经中枢

传出神经

效应器

2.兴奋

兴奋是指动物体或人体内的某些（如）感受外界刺激后，由

状态变为状态的过程。

3.非条件反射与条件反射

（1）非条件反射和条件反射的比较

比较项目

非条件反射

条件反射

概念

举例

刺激

神经中枢

神经联系

数量

意义

联系

（2）条件反射的建立和消退

①条件反射是在的基础上通过而建立的，需要大脑皮层的参与。

②条件反射建立之后还需要________的强化，若，条件反射就会消退。

【预习检测】

一、单选题

1．（2021秋·高二校考课时练习）如图是反射与反射弧的图解，下列描述正确的是（????）

A．①是反射，②是神经中枢

B．①是反射弧，②是反射

C．①是反射弧，③是反射

D．②是神经中枢，③是反射弧

2．（2021秋·高二校考课时练习）下列不属于反射弧结构的是（????）

A．感受器 B．神经中枢 C．效应器 D．轴突

3．（2021秋·高二校考课时练习）下列反射活动的刺激来自体内的是（????）

A．缩手反射 B．膝跳反射

C．排尿反射 D．吃酸梅分泌唾液的反射

4．（2021秋·高二课时练习）下图为人体神经系统的部分示意图，据图分析下列说法不正确的是（????）

A．神经冲动在反射弧上的单向传递是由突触的特点来决定的

B．如果②处受损则人体不能产生相应感觉

C．脊髓缩手反射中枢受损时，刺激图中③处仍可产生缩手现象

D．指尖被针刺后缩手反射能快速完成，而刺痛感稍后产生，说明脊髓中的神经中枢没有受到脑的调控

5．（2021·高二课时练习）在某动物的一个以肌肉为效应器的反射弧中，如果传出神经元受到损伤，而其他部位正常，感受器受到刺激后，该动物将表现为（????）

A．有感觉，肌肉有收缩反应

B．失去感觉，肌肉无收缩反应

C．失去感觉，肌肉有收缩反应

D．有感觉，肌肉无收缩反应

6．（2022秋·高二课时练习）与非条件反射相比，条件反射的不同之处是（????）

A．先天性 B．大脑参与调节

C．固定不变的 D．脊髓参与调节

7．（2021秋·高二课时练习）课堂上，王强听到老师叫他的名字后立刻站起来，完成该反射的神经结构和反射类型分别是（????）

A．反射弧非条件反射 B．反射弧条件反射

C．脊髓??条件反射 D．大脑非条件反射

8．（2021·高二课时练习）给奶牛挤奶时其乳头上的感受器会受到刺激，产生的神经冲动沿着传入神经传到脊髓能反射性地引起乳腺排乳；同时该神经冲动还能上传到下丘脑，促使其合成催产素，进而促进乳腺排乳。下列有关叙述错误的是（）

A．神经冲动以电信号的形式在神经纤维上传导

B．神经冲动在突触前神经元内完成的信号转化是由电信号转化为化学信号

C．上述两种乳腺排乳，前者为非条件反射，后者为条件反