大学生课余时间利用现状调查报告 .pdfVIP

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大学生课余时间利用现状调查报告

目录：

一.引言…………………….1

二.调查目的……………….1

三.调查形式及其有效性………………….1

四.调查结果、分析和建议……………….

五.个人心得………………..

六.小组总结………………..

七.附录……………………..

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大学生课余时间利用现状调查报告

一．引言

在上高中的时侯，考大学时我们学习奋斗的目标和前进的动力，但进了

大学后，我们失去了奋斗的方向和目标，我们开始发现大学生活并没有想象

中的充实和美好，于是开始变得萎靡，一蹶不振。大部分人便不能很好地利

用课余时间，虚度了我们的大好年华。为此，我们小组对大学生课余时间利

用现状进行了一次调查，并根据调查的结果撰写了一篇调查报告。

二．调查之目的

本次调查，我们本着了解大学生课余时间利用状况，并以此引导大学生

合理安排课余时间，提升大学生的综合素质的目的，倡导大学生积极向上，

全面发展，以成为新时代合格的社会劳动者，社会主义的接班人。

三．调查形式及其有效性

本次调查采用可问卷调查的方式，调查对象主要是各年级的大学生，各

年级的同学均占有一定比例，问卷的发放一部分于寝室发放，一部分于课堂

上发放，共发出问卷100张，收回问卷100张，问卷回收率100％，问卷有

效性100％

四．调查结果、分析和建议

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（一）、现象与事实：大学生课余时间利用现状调查

近年来,随着我国经济的腾飞，教育改革不断深入，高等院校扩招，大学生

的面也随之发生了天翻地覆的变化。随着高等教育的普及，大学生“天之骄子”

的名号早已淡出了人们的视线。

当代大学生主要是八零、九零后。他们思想多元，思维方式多样，又是出生

于改革开放后的一代，眼界开阔，敢于尝试。然而当代社会对大学生的质疑之声

也是不绝于耳：生活颓废，重视物质忽略精神，散漫，缺少目标等等。针对这些

质疑，我小组对我校在校大学生进行了一次调查。

我小组的调查课题是：大学生课余时间的分配和利用。课余时间是大学生主

要可以自由支配的时间，一个大学生怎样支配属于他自己的课余时间在很大程度

上体现了他的生活态度和生活方式，所以我小组认为这个课题对于调查当代大学

生的生活和思想具有较好的代表性。以下是我小组的调查结果：

1.课余时间在做什么？应该做什么？

从调查结果来看，73%的大学生选择了在课余时间“上网”另外61%的学生

选择了“看电影、听音乐、看闲书”43%的学生选择了“上图书馆和参加其他学

习，完善丰富自己”。可见，上网和娱乐占了绝大部分学生的课余时间。

相比之下，在另一个问题“您认为合理的课余安排应该做什么”的调查中，

选择“上图书馆和参加其他学习，丰富完善自己”的学生占了总人数的78%，另

有47%的学生选择了“运动”，44%的学生选择了“社团或学生会工作。

从以上数据中，我们可以看出，大学生普遍认为课余时间的利用应该多用于

读书、运动和参加社团以及学生会活动当中。由此可见，大多数学生的课余安排

并没有与他们的计划相符。从中我们也可以推出，很大一部分大学生对自己的课

余生活的安排是不甚满意的。从中表现出当代大学生安排自己生活的能力和判断

力较差。其中课余时间的安排和实际做的不符的比例，大二最高，大一次之，大

三大四较小。

从中我们可以看出，普遍没有电脑、社团以及学生会活动比较丰富的大一新

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生能够较为合理的安排时间。然而大一新生普遍表现出迷茫、对大学生活不够了

解，导致了课余生活安排与期望值并不相符。在对大二学生群体的了解中，我们

发现，从单个调查对象，出现了比较明显的两极分化。部分大二学生的课余安排

基本与自己的规划相符，相比之下，另一些学生的课余安排与自己的规划几乎完

全相悖。而从整体来看，能够较好的按自己意愿安排课余时间的大二学生占少数，

约占总被调查人数的15%,大多数