3.2 激素调节的过程- 高二生物课件（人教版2019选择性必修1）.pptxVIP

第3章体液调节;问题探讨;一、激素调节的实例;;直接;实例1：血糖平衡调节;人体饭后血糖、胰高血糖素、胰岛素三者之间的变化关系:;(2)糖尿病的表现：;三多一少：多尿、多饮、多食、体重减少;血糖平衡的调节总结;1.如图是血糖调节的部分过程图解，甲、乙表示器官，a、b表示相应激素。下列说法中正确的是()

A.激素b是唯一能够升高血糖的激素

B.激素a能够促进过程①，抑制过程②

C.器官甲、乙的名称分别是胰岛、下丘脑

D.激素b的作用结果反过来会影响激素b的分泌;一、激素调节的实例;实验发现，摘除大鼠的垂体，甲状腺将萎缩，甲状腺激素显著减少；如果给该大鼠注射垂体的提取物，可以部分地恢复甲状腺的大小。;实验②：下丘脑与垂体之间的作用;讨论

1.在甲状腺激素的分泌中，下丘脑、垂体和甲状腺之间有何关系？

2.在正常情况下，血液中的甲状腺激素的水平总维持在一定范围内，这是如何实现的呢？;分级调节;分级调节：下丘脑、垂体和靶腺体之间存在的分层调控。;下丘脑;为什么缺碘会导致地方性甲状腺肿大（大脖子病），从反馈调节的角度解释原因？;3、作为信使传递信息;蛋白质类激素（生长激素，胰岛素，抗利尿激素，多种促激素释放激素，促激素等）不容易穿过细胞膜，其受体在靶细胞的细胞膜上，受体负责把细胞外信号转化为细胞内信号，从而改变细胞的代谢情况;激素种类，量；

既不；

又不；

也不；

而是使发生变化。是；

;协同作用：不同激素对同一生理效应发挥相同的作用。;动物激素、酶、神经递质的比较;课堂练习;课堂练习;4、回答以下问题

(1)①②⑤表示甲状腺激素分泌的_____调节；

③④表示甲状腺激素分泌的_____调节；

(2)如果把图中甲状腺换成胰岛，该图还成立吗？

为什么？______________________________________

3.若体内缺碘，血液中ab的含量会______，为什么？

_______________________________________________

4.若切除甲状腺，ab含量如何变？______________________________

若切除垂体，ac含量如何变_____________________________________

若切除下丘脑，bc含量如何???？_____________________________;练习与应用;3.下图曲线表示某人从早餐开始到12时血糖浓度的变化情况，请识图并结合自己的生活实际，分析曲线变化的具体原因（说明血糖的来源或去向，以及相关激素的作用)。