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八年级语文上册第一单元测试题及答案

一、积累与运用（共30分）

1.下列黑体字注音完全正确的一组是（）（3分）

A.阻塞（sè）殷切（yīn）赤裸（luǒ）荒谬（miù）

B.执著（zhuó）憧憬（chōng）瞥见（miē）烛芯（xìn）

C.模样（mó）削弱（xuē）泅水（qiú）飒爽（sà）

D.提防（tī）仄歪（zè）飘撒（sǎ）颤动（chàn）

2.下列词语中有四个错别字,请指出并加以改正。（4分）

庄严肃木神情晃惚不可名状张慌失措以德报怨转弯抹角月明风清禁若寒蝉

错别字

改正

3.下面句中黑体字使用不恰当的一项是（）（3分）

A.老妇人又捧起土来继续往坟上盖，她要做一个名副其实的坟堆。

B.两个强盗从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。

C.小船离鬼子还有一箭之地，好像老头子才看出洗澡的是鬼子……

D.很少见到这样锐利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。

4.下面是某同学的作文片段，其中有两处语病，请在文中用下划线标出并改正。（4分）

当我每天从电视上看到地球上不同地方仍然弥漫着战争的硝烟，流淌着死伤者的鲜血，高达宏伟的建筑在炮

火中轰然倒地的画面，听到幸存者失去亲人后撕心裂肺的哭喊声，忧心如焚。仰望苍穹，人啊，为什么要屠

杀同类呢？我憎恨战争！我期待和平！我期待战争从地球上绝迹！

5.请写出两句关于战争的名言或诗句。（4分）

6.班级开展“雨果读书周”活动，主题是“雨果及其作品在中国”。请你按要求完成以下任务。（12分）

活动一：走进作品

要求每位同学推荐一篇课外读过的雨果的作品，并简要介绍一下作品的主要内容。（3分）

你推荐的作品：《》作品的主要内容：

活动二：认识雨果

下面是同学们搜集到的“名家谈雨果”的材料，读后请简要谈谈“你心中的雨果”。（3分）

①“雨果的一生是浪漫主义精神力量的辉煌显现。”——林一民（《震动欧洲的“欧那尼之战”——兼谈艺术接

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受中的期待视野》）

②“雨果以他的艺术杰作，在这个亘古不移的人类审美领域中又增添了一座高峰，以它的崇高和优美继续吸引

着当代人。”——陈思和（《雨果及其作品在中国》）

③“作为精神文化奇观，雨果是一个大写的诗人，一个亚里士多德的诗学意义上的诗人；不仅是一般意义上的

诗人，也是戏剧家、小说家、散文家。”——柳鸣九（《雨果奇观雨果其人》）

④“雨果，一个优秀的浪漫主义诗人，他始终不懈地以诗歌为武器为自由、人道呐喊。”——葛丽娟（《法兰

西诗神——雨果》）

心目中的雨果：活动三：汲取精华

要求同学把雨果与自己的思想、生活实际联系起来。下面是雨果的两句名言，请你任选一句联系实际谈谈感

想。（3分）

A.世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。

B.释放无限光明的是人心，制造无边黑暗的也是人心。

感想：活动四：与雨果对话

假如雨果穿越时空站在了你的面前，你将对他说些什么？（3分）

二、阅读理解（共40分）

（一）阅读《人民解放军百万大军横渡长江》选段，完成7-11题。（19分）

二十一日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。至发电时止，该路三十五万人民解放军已

渡过三分之二，余部二十三日可渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵

地，正向南扩展中。和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，

甚为微弱。此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订

和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。战

犯汤恩伯二十一日到芜湖督战，不起丝毫作用。汤恩伯认为南京、江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南

京九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。我东路三十五万大军与西路同日

同时发起渡江作战……

7.“二十一日下午五时起”，西路军渡江的时间为什么精确到“时”？（3分）

8.选段中体现“我西路军”渡江结果这一要素的是哪句话？请用直线在文中标出。（3分）

9.与“纷纷溃退”及“毫无斗志”形成鲜明对比的是哪两个词？（4分）

10.“此种情况，一方面……另一方面……”作者运用这一句式，从内容上说，它写出了；从表达方式上，这句