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春风化雨观后感(9篇)

春风化雨观后感1

观看了《春风化雨》这部电影，在我们的身边不是一直会有这样的故事，但

是我们也知道那些事在我们的国家一直在发生，春风化雨——听到就有一种亲切

的感觉，何止是亲切，更让我感受到其中饱含的浓浓真情。

《春风化雨》蕴涵着的是人与人之间最无私、最真切的关怀与爱。虽然他们

之间并没有血缘关系，看上去也只是师生关系，但他们就像是家人，更胜于家人。

那是一种对社会的爱与责任。

影片中给我印象最深的是一个叫金悦的女孩。虽然片中的每个孩子都有着令

人怜悯的不幸，但我觉得金悦是最让人揪心的。同样都是留守儿童，同样住在一

个大祠堂里，同样期待着父母的电话，可她毕竟与同伴们不一样。别人的父母至

少还有时间抽空过来看看，至少还会打个电话，至少还会写封信，可对于父母离

异的她来说，为什么这一切都成了奢望？在一次次苦苦的寂寞等待之后，孩子丁

点的希望怎能不被磨灭？孤独中生活了那么久，渴望父母的探望那么久，等来的

却是父亲无奈的绝情，进而成为每夜的伤心的泪水，这样幼小的心灵怎能不被伤

害？

我的脑海里总是挥不去那一幅画面：母亲终于来看她了，可由于离开了那么

久，伤心与绝望已陌生了她的母亲。想认想叫，却叫不出口，只能放声大哭，躲

到别人的身后，不知怎样去面对。

父母外出打工，孩子只能当着留守儿童。这对于父母来说，是一种生活的无

奈；对于正在成长的孩子来说，是一种无法弥补的亲情缺口。他们多希望父母能

够陪在自己身边，能够经常看到父母，可是不能，他们只能一天又一天的在孤独

中度过。日久天长，别人的欢声笑语在他们耳中竟有了一点嘲笑的味道。这时候，

孩子们想的最多的、最希望的一定是父母在身边的关怀。

我希望世界上有更多的人像张校长一样来关心留守儿童！

春风化雨观后感2

观看了《春风化雨》这部电影，在我们的身边不是一向会有这样的故事，可

是我们也明白那些事在我们的国家一向在发生，春风化雨——听到就有一种亲切

的感觉，何止是亲切，更让我感受到其中饱含的浓浓真情。

《春风化雨》蕴涵着的是人与人之间最无私、最真切的关怀与爱。虽然他们

之间并没有血缘关系，看上去也只是师生关系，但他们就像是家人，更胜于家人。

那是一种对社会的爱与职责。

影片中给我印象最深的是一个叫金悦的女孩。虽然片中的每个孩子都有着令

人怜悯的不幸，但我觉得金悦是最让人揪心的。同样都是留守儿童，同样住在一

个大祠堂里，同样期待着父母的电话，可她毕竟与同伴们不一样。别人的父母至

少还有时间抽空过来看看，至少还会打个电话，至少还会写封信，可对于父母离

异的她来说，为什么这一切都成了奢望?在一次次苦苦的寂寞等待之后，孩子丁

点的期望怎能不被磨灭?孤独中生活了那么久，渴望父母的探望那么久，等来的

却是父亲无奈的绝情，进而成为每夜的悲痛的泪水，这样幼小的心灵怎能不被伤

害?

我的脑海里总是挥不去那一幅画面：母亲最之后看她了，可由于离开了那么

久，悲痛与绝望已陌生了她的母亲。想认想叫，却叫不出口，只能放声大哭，躲

到别人的身后，不知怎样去应对。

父母外出打工，孩子只能当着留守儿童。这对于父母来说，是一种生活的无

奈;对于正在成长的孩子来说，是一种无法弥补的亲情缺口。他们多期望父母能

够陪在自我身边，能够经常看到父母，可是不能，他们只能一天又一天的在孤独

中度过。日久天长，别人的欢声笑语在他们耳中竟有了一点嘲笑的味道。这时候，

孩子们想的最多的、最期望的必须是父母在身边的关怀。

我期望世界上有更多的人像张校长一样来关心留守儿童!

春风化雨观后感3

春风化雨什么意思？是指能够使万物复苏的风和雨，能够潜移默化影响我们

的良好教育。这也是一个电影名字，它又有什么含义呢？我们为什么为电影中剧

情而感动呢？观看春风化雨这部电影后，我深有感触。

影片的开头就有很大的吸引力，一位老师带着一群学生相聚于这所留守儿童

中心，这个中心的校长是位慈祥，拥有爱心的老人，而这里的学生都是从父母寄

托在这的家境贫寒的孩子。

他们其中有一个女孩子叫金悦，令我记忆犹新……

一个明朗的日子，金悦显得格外开心，因为她要去见爸爸，那个在很久以前

就甩下她和妈妈的人！好多年没见了，金悦完全记不起爸爸的样子了！在前往爸

爸住处的列车上，金悦就感到不知所措，但同时也非常兴奋。可是一到地方，金

悦看到了自己最不想看见的情景——爸爸抱着他与后妈的生的女儿开心的转圈，

那欢声笑语一声声地扎在金悦的心，金悦心在流血啊……带金悦来的老校