第2课 诸侯纷争与变法运动（课件）高三统编版（2019）必修中外历史纲要上一轮复习.pptx

第2讲诸侯纷争与变法运动（——春秋战国）

时间全国卷地方卷2022【甲】24·老子思想与道家学派江苏·1·土地私有制辽宁·1·百家争鸣山东·百家争鸣湖北·1·史学研究方法·战国时期社会变革广东·1·春秋战国的经济发展浙江（6）·1·百家争鸣湖南·1·百家争鸣2021【甲】24·孔子思想【乙】24·春秋战国的经济发展重庆·1·列国纷争河北·1·百家争鸣山东·1·百家争鸣浙江（1）1·百家争鸣2020【Ⅰ】24·分封制【Ⅲ】24·商业的发展（货币）山东·1·百家争鸣江苏（7）·2·墨子思想2019【Ⅱ】秦国加强中央集权【Ⅲ】儒家思想的制度渊源天津·青铜制造业海南·孔子的思想主张北京·春秋战国的手工业2018【Ⅲ】24·战国以前冶铁技术的发展【Ⅰ】24·墨子北京·1·孟子与儒家思想浙江（11）·2·墨子的思想主张考情分析及备考指导考情分析考查内容：考查春秋战国时期政治、经济、文化，主要集中在文化史。1.春秋战国时期的列国纷争与华夏认同。2.春秋战国时期经济发展与变法运动。3.春秋时期老子、孔子的思想。4.战国时期百家争鸣的背景、表现及意义。考查方式：通过创设新情境、提出新问题的形式考查春秋战国时期的重大变化及对历史发展的影响。注重对核心素养的考查，尤其渗透对唯物史观的理解和运用，如中央集权的上层建筑对兴修水利的积极影响、思想观念、文字变化和科技成果的现实基础等。考查趋势：本单元是高考高频考点，大题小题都有涉及。重点关注：分封宗法崩溃；华夏认同；变法运动；选官制度；德治与法治之争；户籍制度；货币演变；小农经济；重农抑商；学术下移；百家争鸣；

BC256BC770春秋时期BC771BC476BC475战国时期本课时间轴犬戎攻破镐京西周灭亡BC221BC356平王东迁东周建立春秋结束战国开始商鞅变法东周灭亡秦朝建立战国结束东周春秋：BC770年—BC476年，因孔子编撰的《春秋》一书而得名。王室衰微、诸侯争霸、宗法分封逐步瓦解是其基本特征战国：BC475年—BC221年，因此时诸侯国之间不断攻战而得名。也因刘向编注的《战国策》而得名.兼并战争、改革变法，周朝传统政治秩序完全破坏“春秋五霸”春秋时期，齐国、晋国、楚国、吴国与越国先后建立了霸权“三家分晋”“田氏代齐”春秋后期到战国前期，晋国的韩、赵、魏三家大夫将晋国瓜分，齐国大夫田氏也取代了原来的姜姓国君“战国七雄”形成齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七个大国三家分晋被视作春秋战国分水岭。这两件事标志着“礼崩乐坏”达到新的烈度，周朝传统的政治秩序完全被破坏。总体特征大变革、大动荡、大发展的时期；社会转型时期【奴隶社会向封建社会转型】

社会大动荡民族大融合【学习目标】通过了解春秋战国时期的经济发展和政治变动，理解战国时期变法运动的必然性。了解老子、孔子学说通过孟子、荀子、庄子等了解“百家争鸣”的局面及其意义。经济大发展政治大变革思想大繁荣

小结经济大发展铁犁牛耕井田制度的瓦解社会大动荡思想大繁荣（富国强兵）政治大变革（思想来源）（百家争鸣）民族大融合春秋战国时期1.分裂→统一2.各民族相互融合3.奴隶制→封建制根本原因：社会经济大发展

壹社会大动荡

（周）王夺郑伯（郑庄公）政，郑伯不朝。秋，王诸侯伐郑，郑伯击之。……王卒大败，祝聃（郑庄公的臣下）射王中肩。——《左传·桓公五年》天子适诸候曰巡狩，诸候朝于天子曰述职。……一不朝，则贬其爵；再不朝，同削其地；三不朝，则六移之。——《孟子·告子》田氏取齐，六卿分晋，道德大废，上下失序……是以传相放效，后生师之，遂相吞灭，并大兼小，暴师经岁，流血满野。……上无天子，下无方伯，力功争强，胜者为右。——刘向《战国策书录》根据下列材料结合所学说说从西周至战国政治权力有何变化？权力下移西周：礼乐征伐自天子出春秋：王室衰微，诸侯争霸礼乐征伐自诸侯出战国：大夫夺权，兼并频繁礼乐征伐自大夫出

公元前770年-前476年春秋时期西周公元前475年-前221年战国时期诸侯纷争，扩张势力，谋求霸主地位公元前1046年疆土缩小，周天子“天下共主”地位丧失权力下移：诸侯势力强大，王室衰微，权力下移；分封制宗法制崩溃，礼崩乐坏；诸侯纷争，争霸兼并。一、社会政局大动荡

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