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八年级地理教学计划

八年级地理教学计划(15篇)

光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们的工作同时也在不断更新迭

代中，是时候认真思考计划该如何写了。计划怎么写才不会流于形式

呢？下面是店铺收集整理的八年级地理教学计划，欢迎阅读，希望大

家能够喜欢。

八年级地理教学计划1

一、教学目标

1、培养学生分析图文资料的能力

2、反复读图、掌握地理事物的分布

3、查找资料、分析对比、获得知识

4、通过认识我国辽阔的疆域、激发爱国之情、兴国之志

二、教学措施：

1.教学中充分发挥双主体的作用，采用各种形式，给学生一个学

习探究、合作的空间，培学习地理的兴趣、积极性和主动性，在加强

“双基”的基础上，留意过程和方法，情感态度和价值观的形成与培

养。

2.有计划、有步骤地指导学生提高读图能力，并且要大力开发课

程资源，丰厚学生的地理知识，学习生活中的地理，学习有用的地理。

3.教学中做到精讲，重知识体系、结构、联系和思维方法及解题

思路，不要面面俱到、拖泥带水，要讲究教学技巧和艺术，提高课时

效益。做到讲练结合，努力提高复习效率。

4.重点热点抓辐射。根据生活实际中的问题，运用地理知识解决

问题，学以致用、活学活用，切忌将教材内容重复复习一遍，应在所

例举的重点热点专题复习中，运用探究性、自主性的学习方法，相互

研讨、归纳，让学生从教材内容中挖掘有一定思维深度的问题，激活

学生思维，培养学生思维能力，并做到“宽口径、粗线条、广辐射。”

5.抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课，搞好集体备课，

努力讲好每一节课；讲究练习的实效性。

6.认真学习新课标理论，领会新课标精髓，用科学的理论指导教

学实践。

7.充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，

为地理课件的制作预备充分的素材。

8.积极参加教研教改活动，在教研组，教务处的指导下，努力使

教育教学能力再上新台阶。

9.教学中关注学生的身心发展。结合学科特点，开展学科知识竞

赛活动，激发学生学习兴趣

10.要特别注重学习方法的研究和指导，以收到事半功倍的效果。

通过勤于钻研、辛勤劳动，精于业务、精备教案，周到思考、周密安

排，严格要求、严把关口；勇于改革、勇于创新，来夯实每一位学生

的学习基础，以“严、实、精、活”的教风带动“勤、实、悟、活”

的学风。

总之，在本学期中，我会努力以新的教学理念、教学原则、教学

策略和方法去引导教育学生。从而切切实实地提高教育质量，取得新

的成绩。向学校、学生、家长交一份满足的答卷。

八年级地理教学计划2

一、指导思想

以《地理课程标准》为依据，努力使每一个学生通过学习地理，

能够对地理学知识有更深入的理解，能够对今后的学习方向有更多的

思考;能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展;能

够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。通过学习学生生

活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和

初步能力，最终使学生从“会学地理”

二、学生基本情况分析：

初二年级是经1年半学习，年级整体情况较好，生活、学习基本

上能按部就班，任教年级约120名学生，有三个班级，基本形成了有

序课堂，为有效教学事先存在了基础。个别学生有时不能形成班级焦

点，必须进行较多的组织教学。有不少学生好动、贪玩，精力不集中，

学习方法欠恰当，因而学习成绩不够理想。面对这种情况，作为教师

要加强思想教育，做到因人因材施教。

三、教材分析：

该教材针对初中生的特点，设置了多个学生活动，同时还有课外

读及小资料对学生的知识面的拓展起积极作用，同时活动又利于学生

主体作用的发挥。

初中地理整学期的教学内容，实际上就是基础知识和灵活运用理

论解决实际问题两大部分。

复习基础知识，必须以书本为主，将书本看透，图看懂，达到重

点知识理解记忆。只要基础知识能理解掌握，通过活动题检验理解的

程度。如果活动题能顺利解决，那基础知识也就基本掌握，灵活运用

理论解决问题的`前提条件就已经具备。

四、教学目标：

初一地理第一章《地球和地图》和第三章《天气和气候》是本学

期的复习教学重难点。

第一章《地球和地图》最难，学生普遍掌握较差。转入复习时，

这部分应作重点讲解