统编版2024年新教材七年级上册道德与法治第一学期课程纲要 .pdfVIP

统编版2024年新教材七年级上册道德与法治第一学期课程纲要

课程名称道德与法治课程类型必修课程

学校名称

设计者

适用年级七年级班额总课时30

与本学道德修养：①形成健康、文明的生活方式，懂得生命的意义，热爱

期生活

相联系②团结同学，宽容友爱

的国家③感念父母养育之恩，长辈关爱之情，能够以感恩的心与父母和长

课程标辈沟通，能够为父母分忧解难，尊重师长

准陈述④感知劳动创造的成就感、幸福感，领会劳动对个人和社会的价

值。形成诚实劳动、劳动创造美好生活的意识

健全人格：①懂得生命的意义和价值，热爱生活，确立正确的人生

观；正确认识自己能够自我反思，不断完善自我，保持乐观的态

度，学会合作，树立团队意识

②养成自尊自信的人生态度，在生活中磨练意志，形成良好的抗挫

折能力

责任意识：①自觉分担家庭责任

②能够结合社会发展和个人实际制定个人生涯发展规划，具有实现

中华民族伟大复兴的使命感和责任感

③采取正确方法面对成长过程中的顺境和逆境

法治观念：具有生命安全意识和一定的自我保护能力

②在团队合作互动中增强合作精神和领导力

课标分析：提高公民道德修养和法治素养，是促进社会全面进步，

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人的全面发展的必然要求。青少年阶段是人生拔节孕穗期，要扣好

人生第一粒扣子，尤其需要精心引导和培育。道德与法治教育基于

社会发展和学生成长的需要，以正确的政治思想道德规范和法治观

念，对学生进行循序渐进的系统化教育，在道德教育中发挥法治对

道德的促进作用，在法治教育中发挥道德对法治的滋养作用。道德

与法治课程以成长中的我为原点，将学生不断扩大的生活和交往范

课程标围作为建构课程的基础。遵循学生身心发展特点和成长规律，按照

准、教大中小学德育一体化的思路，依据我与自身、我与自然、家庭、他

材、学人、社会，我与国家和人类文明的关系逻辑，以螺旋上生物的方式

情综合组织和呈现教育主题，强化课程设计的整体性。

分析教材分析：本教材共有四个单元，十三课，二十六课时，围绕中学

生活，认识自己，梦想，与家人老师朋友的关系，生命以及人生目

标与价值开展。

本教材旨在引导学生了解中学生活的变化，迎接并接受中学生活的

种种精彩与可能，热情迎接青春的挑战，努力塑造更美好的自我；

了解中学生活的规划，掌握如何规划初中生活，珍惜中学时代，珍

惜中学生活。目的让学生了解和掌握认识自己的重要性和方法，在

现实生活中去应用，从而更好地发展自我，促进学生自我意识的觉

醒，努力成为更好的自己。激励学生认真努力学习，勇于追梦。

帮助学生处理人际关系，培养学生在亲子之间积极沟通的意识和能

力、学会表达爱、让家更美好成为一种发自内心的呼唤，共创美好

家庭，传承优良家风；理解老师的辛苦，建立和谐的师生关系，品

味友谊，理解友谊的真谛，努力建立真诚美好的友谊。引导孩子感

受集体的温暖和力量，激励孩子在集体中成就更好的自己，培养集

体责任感，共同建设美好集体。

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带领学生全面地认识生命，培养敬畏生命，守护生命的意识，提高

守护生命能力，保护身体的同时也要滋养精神，成为一个从内而外

健康积极的人，热爱生活。

引导学生意识到自己正值青春年少，人生拥有无限可能，要敢于探

索，勇于