小学语文二年级《风娃娃》学习知识提升练习含答案.docxVIP

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小学语文二年级《风娃娃》练习

姓名：________班级：________学号：________成绩：________

一、选词填空。

1.帮帮助帮忙

我们应该互相（）。

昨天我（）妈妈做了很多家务。

2.力力气力量

他很有（），能举起很重的东西。

团结就是（）。

3.好好事好心

做（）是每个人应该做的。

她是个（）人，总是乐于助人。

4.但但是虽然

（）天气很冷，他还是坚持早起跑步。

他很努力，（）成绩还是不理想。

我喜欢这个玩具，（）它有点贵。

二、造句。

1.用“一边……一边……”造句。

_____________________________________________________

2.用“虽然……但是……”造句。

_____________________________________________________

三、根据《风娃娃》内容选择

1.风娃娃来到田野，他做了什么？

A.帮助船工拉船

B.吹动风车

C.吹跑风筝

2.风娃娃在河边做了什么？

A.帮助船工拉船

B.吹动风车

C.吹跑风筝

3.风娃娃在广场上做了什么？

A.帮助船工拉船

B.吹动风车

C.吹跑风筝

4.风娃娃为什么不敢再去帮忙了？

A.他觉得自己没有力气

B.他觉得自己做得不对

C.他觉得自己被责怪了

5.风妈妈告诉风娃娃什么道理？

A.做事情要有好的愿望

B.做事情要看是不是真的对别人有用

C.做事情要用力气

6.风娃娃在田野里帮助了谁？

A.船工

B.孩子们

C.农民

7.风娃娃在河边帮助了谁？

A.船工

B.孩子们

C.农民

8.风娃娃在广场上做了什么？

A.帮助船工拉船

B.吹动风车

C.吹跑风筝

9.风娃娃为什么高兴极了？

A.他觉得自己做得很好

B.他觉得自己有力气

C.他觉得自己被夸奖了

10.风娃娃最后明白了什么道理？

A.做事情要有好的愿望

B.做事情要看是不是真的对别人有用

C.做事情要用力气

四、回答问题

1.《风娃娃》中提到了哪些地方？

2.风娃娃在田野里做了什么好事？

3.风娃娃在河边做了什么好事？

4.风娃娃在广场上做了什么？

5.风娃娃为什么不敢再去帮忙了？

6.风妈妈告诉风娃娃什么道理？

7.你在生活中有没有遇到过类似风娃娃的经历？请简要描述。

8.如果你要编写一句新的《风娃娃》，你会怎么写？并解释其意义。

参考答案

一、选词填空。

1.帮帮助帮忙

我们应该互相（帮助）。

昨天我（帮）妈妈做了很多家务。

2.力力气力量

他很有（力气），能举起很重的东西。

团结就是（力量）。

3.好好事好心

做（好事）是每个人应该做的。

她是个（好）人，总是乐于助人。

4.但但是虽然

（虽然）天气很冷，他还是坚持早起跑步。

他很努力，（但是）成绩还是不理想。

我喜欢这个玩具，（但）它有点贵。

二、造句。

1.我一边听音乐，一边写作业。

2.虽然今天下雨了，但是我们还是去了公园。

三、根据《风娃娃》内容选择

1.B.吹动风车

2.A.帮助船工拉船

3.C.吹跑风筝

4.C.他觉得自己被责怪了

5.B.做事情要看是不是真的对别人有用

6.C.农民

7.A.船工

8.C.吹跑风筝

9.A.他觉得自己做得很好

10.B.做事情要看是不是真的对别人有用

四、回答问题

1.田野、河边、广场

2.他吹动了风车，帮助农民抽水浇田。

3.他吹动了船帆，帮助船工们快速拉船。

4.他吹跑了孩子们的风筝，让他们很伤心。

5.因为他觉得自己被人们责怪了。

6.她告诉风娃娃，做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。

7.（学生自由发挥）

8.（学生自由发挥）