教科版一年级《科学》上册全册教案含教学计划 .pdfVIP

教科版一年级《科学》上册全册教案含教学

计划

一、教学内容

1.认识自然界的物体

研究植物、动物、石头等自然物体的基本特征。

2.观察天气

描述晴天、阴天、雨天等不同天气现象。

3.熟悉我们的身体

了解眼、耳、鼻、口等身体器官的功能。

4.感知磁铁

探索磁铁的特性，如吸引铁、两极等。

二、教学目标

1.让学生了解自然界中各种物体的基本特征，培养观察能力和探

索精神。

2.培养学生关注天气变化，增强环保意识。

3.使学生认识自己身体的基本结构和功能，提高生活自理能力。

三、教学难点与重点

难点：理解磁铁的两极、天气现象的形成等概念。

重点：观察和描述自然界物体的特征，认识身体各器官的功能，

探索磁铁的特性。

四、教具与学具准备

1.教具：植物、动物、石头等自然物体，磁铁，人体器官模型等。

2.学具：画笔、画纸，观察记录表，磁性玩具等。

五、教学过程

1.实践情景引入

通过展示自然物体，引导学生观察和描述，激发学生兴趣。

2.例题讲解

（1）展示不同植物，讲解植物的基本结构及其特点。

（2）介绍身体各器官的功能，举例说明。

3.随堂练习

（1）让学生观察天气，描述并记录下来。

（2）分组讨论，分享观察到的自然界物体特征。

4.知识巩固

（1）进行磁铁实验，引导学生观察和描述磁铁的特性。

（2）通过游戏，让学生了解身体各器官的位置和功能。

（2）布置拓展任务，如观察身边的物体，了解其特征等。

六、板书设计

1.板书一年级《科学》上册教案

2.内容：

自然界物体：植物、动物、石头

天气现象：晴天、阴天、雨天

身体器官：眼、耳、鼻、口

磁铁特性：吸引铁、两极

七、作业设计

1.作业题目：

（1）观察身边的植物，描述其特征，并画出来。

（2）记录一周的天气变化，分析其原因。

（3）列举身体各器官的功能，举例说明。

2.答案：

（1）示例：玫瑰，红色，有刺，花瓣呈螺旋状排列。

（2）示例：周一晴天，周二阴天，周三雨天，原因：气温变

化、湿度增加等。

（3）示例：眼睛看东西，耳朵听声音，鼻子闻气味，嘴巴吃

东西。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：关注学生课堂表现，及时调整教学方法，提高教学效果。

2.拓展延伸：

（1）组织户外活动，让学生亲近自然，观察植物、动物等。

（2）开展身体器官主题班会，加强学生生活自理能力的培养。

（3）开展磁铁实验比赛，激发学生探索科学的兴趣。

重点和难点解析

1.教学内容的针对性：确保教学内容与教科版一年级《科学》上

册的章节内容相符合，且具有实际操作性和探究性。

2.教学目标的明确性：教学目标应具体、可衡量，能够指导整个

教学过程。

3.教学难点与重点的区分：合理区分难点和重点，以便于教学过

程中有针对性地解决学生的问题。

4.教学过程的实践性：引入实践情景，设计丰富的例题讲解和随

堂练习，加强学生的动手操作和思考能力。

5.板书设计的清晰性：板书应简洁明了，有助于学生记忆和复习。

6.作业设计的合理性和答案的准确性：作业应具有挑战性，能够

巩固课堂所学，答案要准确无误。

一、教学内容的针对性

教学内容的选择需紧密结合教科书，同时考虑一年级学生的认知

水平和兴趣点。自然界的物体、天气、身体和磁铁四个主题应包含观

察、描述、分类和简单实验等环节，以增强学生的直观感受和实际体

验。

二、教学目标的明确性

1.知识目标：学生能识别和描述自然界中的物体，了解天气变化，

认识身体器官功能，掌握磁铁的基本特性。

2.能力目标：培养学生观察、表达、合作和解决问题的能力。

3.情感目标：激发学生对科学的兴趣，培养学生的环保意识和探

究精神。