小学语文三年级《总也倒不了的老屋》课后小练习含答案.docxVIP

第

第PAGE1页共NUMPAGES1页

小学语文三年级《总也倒不了的老屋》练习

姓名：________班级：________学号：________成绩：________

一、阅读理解

1.《总也倒不了的老屋》中，老屋已经活了多少岁？

A.10岁

B.50岁

C.100岁

D.150岁

2.老屋的窗户和门板分别变成了什么样子？

A.窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞

B.窗户破了洞，门板变成了黑窟窿

C.窗户和门板都变成了黑窟窿

D.窗户和门板都破了洞

3.老屋第一次被请求再站一个晚上是因为什么原因？

A.老母鸡想要孵蛋

B.小猫找不到安心睡觉的地方

C.小蜘蛛找不到安心织网的地方

D.老屋自己想要再站一个晚上

4.老母鸡在老屋中待了多少天？

A.1天

B.21天

C.9天

D.10天

5.小蜘蛛为什么请求老屋再站一会儿？

A.因为它想要听老屋讲故事

B.因为它找不到安心织网抓虫的地方

C.因为它想要孵蛋

D.因为它找不到安心睡觉的地方

6.老屋最终为什么没有倒下？

A.因为老屋自己不想倒下

B.因为小猫、老母鸡和小蜘蛛的请求

C.因为小蜘蛛的故事一直没有讲完

D.因为老屋想要一直帮助别人

二、判断题

1.老屋在故事中只帮助了小猫一个动物。（）

2.老母鸡在老屋中孵出了9只小鸡。（）

3.小蜘蛛在老屋中织了一张网并开始捕食虫子。（）

4.老屋因为小蜘蛛的故事而决定一直站着。（）

5.故事中没有提到老屋最终倒下了。（）

三、造句题

1.使用“自言自语”造句。

______________________________________________________________________

2.使用“吱吱呀呀”造句。

______________________________________________________________________

四、阅读课文，回答问题

1.《总也倒不了的老屋》这篇课文通过描述老屋的经历，想要传达给孩子们什么样的价值观？

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.为什么说老屋是“总也倒不了”的？

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.你认为在现代社会中，我们如何能更好地帮助那些需要帮助的人？

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.根据课文内容，描述一下老屋在故事中扮演的角色。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.你认为“老屋到现在还站在那儿”这句话在课文中有什么深层含义？

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案：

一、阅读理解

1.C.100岁

2.A.窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞

3.B.小猫找不到安心睡觉的地方

4.B.21天

5.B.因为它找不到安心织网抓虫的地方

6.C.因为小蜘蛛的故事一直没有讲完

二、判断题

1.×

2.√

3.√

4.√

5.√

三、造句题

1.他经常自言自语，好像在和另一个自己对话。

2.门在风中吱吱呀呀