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2024年小学学业水平调研六年级科学学科试题卷
(满分值:100分限时:70分钟)
2024.6
(提示:本试卷分试题卷与答题卷,题目答在答题卷上有效)
一、填空题(10分)
1.夏季,喝碳酸饮料,让人感到清凉,打开饮料后冒出的气体是________,喝多后气会从口中和鼻子排出,会带走身体部分________。
2.桐乡的住房都有窗户,窗户的安装可以帮助我们解决________和________的需求。
3.下图有两种广告指示牌,它们都能稳定“站立”工作,图①主要是利用了________的特点来保持稳定,图②主要是利用了________的特点来保持稳定。
4.我国古代传说中的鹊桥相会,指的是横跨银河两边的________和________,它们与“天津四”构成了著名的“夏季大三角”。
5.我们知道寻找星座一般有二种方法:一是先找亮星,根据亮星所构成的图形来找星座;二是根据已知星座来找未知星座。请你把下图中的北斗七星用一个○圈出来。根据你的观察经验,借助这个星座,你可以找到________星座。
二.选择题(40分)
6.下图是住房系统中的()。
A.电路系统 B.网络系统 C.通风系统 D.供水系统
7.在制作塔台模型的过程中,第1组向第2组借了5根吸管,用掉了4根,还有1根剪坏了,没有用到塔台模型上。以下说法正确的是()。
A.因为第1组是向别的小组借的吸管,所以不需要计入成本
B.第2组损失了5根吸管,增加5根吸管的成本
C.第1组增加4根吸管的成本
D.第1组增加5根吸管的成本
8.下列选项中,属于观星“最佳条件”的是()。
①中秋夜②郊外山坡③四周空旷④PM2.5值10⑤除夕夜⑥PM2.5值300
A.①②③④ B.①③④⑤ C.②③④⑤ D.②③⑤⑥
9.在建造塔台时,同学们提出自己的设计方案后下一步是()。
A.建造塔 B.讨论方案 C.修改方案 D.验证方案
10.下图是3种相貌的不同特征,把它们相互组合起来可以得到的相貌数量是()。
A.4种 B.6种 C.8种 D.9种
11.小明对校园里的植物进行分类,下列分类方法中不合理的是()。
A.常绿和落叶 B.草质茎和木质茎
C.平行脉和非平行脉 D.卵形叶和针形叶
12.全球都在积极保护生物多样性,下列保护濒危生物最有效方法是()。
A.把有害的动物消灭 B.建立自然保护区
C.把濒危动物圈养起来 D.大量植树造林
13.下图是某小学的校园生物分布图,我们不能获取的信息是()。
A.校园中常见植物的种类 B.某种动物活动的区域
C.同一区域不同时间的生物变化 D.不同区域的生物分布情况
14.2020年5月28日,在浙江某个景区发现了国家珍稀保护动物——中华红眼蝉(如下图),它被称为“最美知了”。中华红眼蝉在动物分类上属于()。
A.爬行类 B.鸟类 C.昆虫类 D.哺乳类
15.班级里的双胞胎同学观察了对方的相貌后进行了对话,以下说法正确的是()。
A.对话环节属于获取证据 B.甲同学描述的是遗传现象
C.有些双胞胎长得完全一样 D.头发长短属于性状特征
16.下列与北极星为同一类型星球的是()。
A.太阳 B.地球 C.月球 D.哈雷彗星
17.小明想绘制所居住小区生物分布图,下列说法错误的是()。
A.不同季节绘制的生物分布图是有区别的
B.我们可以用“图注加编号”的方法来绘制分布图
C.调查和记录小区生物种类和数量,然后可以用推测的方法来绘制分布图
D.同一天的不同时间去调查后绘制的分布图,会有不同的结果
18.吃馒头时,我们慢慢咀嚼会感觉有甜味,是因为()。
A.淀粉在唾液的作用下转变成了糖 B.淀粉本身的甜味被嚼出来了
C.面粉在蒸煮之后产生了二氧化碳 D.牙齿的咀嚼,把淀粉挤出来了
19.下面是不同恒星的视星等数据,m数值越小,表示肉眼可见亮度越大,结合数据分析,下列最亮的恒星是()。
恒星
天狼星
心宿二
织女星
牛郎星
视星等m值
-1.46
0.96
0.03
0.73
A.天狼星 B.心宿二 C.织女星 D.牛郎星
20.下图中的小行星带是太阳系内的一个小行星密集区域。它位于()。
A.地球和火星之间 B.火星和木星之间
C.木星和土星之间 D.地球和太阳之间
21.虾煮熟后会变成红色,小明想:“虾颜色的改变,可能是虾体内有一种遇热会变成红色的物质”,小明同学的想法属于科学探究中的()。
A.观察实验 B.收集证据 C.提出假设 D.得出结论
22.关于云、太阳、月球与地球之间的距
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