2023年八年级上册语文第1课《消息二则》同步练习及参考答案 .pdfVIP

01语文积累与综合运用

1．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。

度江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。国民党反动派经营了

三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷kuì退。长

江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸。不到二十四小时，三十万人民解放军即

已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进

击中。人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。

(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。

芜湖(wú)kuì(溃)退荻港(dí)

(2)选段中有错别字的一个词是“度江”，这个词的正确写法是“渡江”。

(3)“摧枯拉朽”在文中的意思是：指国民党反动派被迅速摧毁。

(4)文中画线句主要运用了比喻的修辞手法。

2．文学常识填空。

(1)新闻这一文体从狭义来讲又称消息，它最基本的特征是用事实说话。结构

上一般包括标题、导语、主体、背景、结语五部分。其中，前三部分是主要部分。

(2)阅读新闻，要注意它的六要素，即“何时”“何地”“何事”“何人”“何

故”“如何”。

(3)第一则新闻的导语是从兵力、战线、战况三个方面来概括全文的。

3．2018年是渡江战役胜利69周年，八年级(1)班开展了“纪念渡江战役，

向老英雄致敬”的主题班会活动。请根据下面的活动场景，完成相应的练习。

(1)下面是一位学生对战斗英雄的采访，请你根据所学知识补全相应内容。

学生：请问东路军当时渡江的过程是否十分顺利？

战斗英雄：【示例】总体上我们的渡江过程是非常顺利的，但是战斗也十分

激烈。

学生：您能描述一下当时渡江的情景吗？

战斗英雄：【示例】渡江作战当天，我们全体战士在炮火的掩护下，乘着木

船，冒着敌人密集的子弹，勇往直前，最终成功地跨越长江。(能描述当时的场景

即可)

学生：作为一名战斗英雄，每当回想起渡江的情况，您一定有许许多多的话

要说。现在，您心里最想说的话是什么呢？

战斗英雄：【示例】在这里我要向在渡江战役中英勇战斗、奉献出自己生命

的战友们致以深切的悼念和崇高的敬意！

(2)班委会拟组织全班同学到安徽名人馆参观学习。请你根据下面地图中加粗

的路线图(起点—终点)写一段话，告诉同学们怎样从学校前往目的地。

【示例】从学校出发，沿姥山路向北步行，在义城派出所路口右转，然后向

东步行，在路口右转进入包河大道，沿包河大道向南步行，随后右转进入环湖北

路，然后向西南方向继续前行，在上海路与环湖北路的交叉路口继续直行，随后

右转进入云谷路，沿着云谷路向西北方向步行，然后左转，继续沿云谷路向西步

行。随后左转进入金斗东路，然后向南步行，即可到达目的地“安徽名人馆”。

(3)战斗英雄的叙述，震撼着我们的心灵。此时此刻，你想说些什么？

【示例】我们中学生要铭记革命先辈前仆后继、不怕牺牲的革命精神，珍惜

今天的幸福生活，好好学习，把我们伟大的祖国建设得更加富强！

(4)活动中，小明同学为班级黑板报写了一段文字，请你帮他修改。

渡江战役，也称京沪杭战役，是解放战争时期，中国人民解放军强渡长江的

战役。【A】在辽沈、淮海、平津三大战役之后，在和平谈判的烟幕掩护下，国民

党军队积极呼吁长江防线。1949年4月20日，国民党政府最后拒绝在《国内和

平协定(最后修正案)》上签字。21日，毛泽东和朱德发布了《向全国进军的命令》。

【B】1949年4月20日晚和21日，人民解放军第二、三野战军遵照中央军

委的命令和总前委的“京沪杭战役实施纲要”，先后发起渡江。在炮兵、工兵的

支持配合下，在西起湖口、东至靖江的千里战线上强渡长江，迅速突破国民党军

的江防，占领贵池、铜陵、芜湖和常州、无锡、镇江等城，彻底摧毁了国民党军

的长江防线。4月23日，第三野战军一部解放了南京，南京政府垮台。接着，各

路大军向南挺进，5月3日解放杭州、5月22日解放南昌。5月27日，第三野

战军主力攻占上海。在此期间，第四野战军于5月14日南渡长江，16日解放汉

口，17日解放武昌、汉阳。1949年6月2日，第三野战军一部解放崇明岛，至

此，渡江战役结束。

在渡江战役取得决定性胜利的时刻，毛泽东亲自撰写《人民解放军百万大军

横渡长江》，及时