人教海南 九下 道法 第一单元 我们共同的世界《第一课 同住地球村-第1课时 开放互动的世界》习题课件.pptx

第一单元我们共同的世界;01;思维导引;关键词:开放、发展、紧密联系、经济全球化、文化多样性;(1)中国位于亚洲，澳大利亚位于大洋洲，意大利位于欧洲，

巴西位于南美洲，坦桑尼亚位于非洲。

(2)这些事件涉及经济、文化、体育等领域。;2.上述哪些事件与我们有联系？

中国的一个家庭旅馆接受来自澳大利亚游客的预订、一名中

国运动员参加巴西里约热内卢夏季奥运会、坦桑尼亚的一家

电视台热播中国电视剧，这些事件都与我们有联系。;经济全球化;2.经济全球化：;经济

全球

化;经济

全球

化;文化多样性;文化

多样

性;文化

多样

性;文化

多样

性;文化

多样

性;实践作业拓展空间(教材P9)

请收集资料，以“经济全球化给世界文化多样性带来的是新

的发展机遇还是挑战”为题，组织一场辩论赛。

提示：

(1)确定正方辩题：经济全球化给世界文化多样性带来的是新

的发展机遇。;(2)确定反方辩题：经济全球化给世界文化多样性带来的是挑战。

(3)正方可从促进世界文化多样性的发展，学习和借鉴其他民

族的优秀文化成果，世界文化的交流、多元发展和创新等方

面论述。反方可从一些语言的消亡，一些国家传统的音乐、

体育项目、节日等失传或被遗忘，文化渗透和文化扩张，文

化失去民族性等方面论述。;(4)总结：经济全球化给世界文化多样性带来的既有新的发展

机遇，也有挑战。最后说明面对世界多样文化的正确做法。;知识补给站跨学科拓视野;3.热点迁移：中吉乌铁路

2024年6月6日，中国-吉尔吉斯斯坦-乌兹别克斯坦铁路

项目三国政府间协定签字仪式在北京举行。该协定的签署标

志着中吉乌铁路项目驶入快车道，地区互联互通水平将显著

提升，三国经贸往来有望实现巨大突破。

;中吉乌铁路起自新疆喀什，经吉尔吉斯斯坦进入乌兹别

克斯坦境内，未来可向西亚、南亚延伸，建成后将极大促进

三国互联互通，带动地区经济社会实现更快发展。

中吉乌铁路项目凝聚各方共识，获得三国元首的高度重视。

政府间协定签字仪式期间，三国元首视频致贺协定签署，希冀

铁路项目顺利推进，造福沿线???众。习近平主席指出，中吉乌

;铁路是中国同中亚互联互通的战略性项目，是三国共建“一带

一路”合作的标志性工程。三国政府间协定的签署，将为中吉

乌铁路项目建设提供坚实的法律基础，标志着中吉乌铁路正由

设想变为现实，向国际社会展现了三国携手促合作、共同谋发

展的坚定决心。吉尔吉斯斯坦总统扎帕罗夫表示，希望这条铁

路早日建成运营，为推动地区共同发展、增进各国人民福祉提

;供新助力。乌兹别克斯坦总统米尔济约耶夫表示，中吉乌铁路

将成为联通中国同中亚国家的最短陆上通道，还可打通南亚、

中东国家大市场，有利于进一步扩大地区国家对华合作，深化

国家间友好关系，符合各国长远利益。

中吉乌铁路的修建，也将加强三国贸易、经济、社会、

文化等方面的联系，推动中国—中亚传统友谊的发展，促进

地区经济发展与共同繁荣。;解读：中吉乌铁路是“一带一路”框架下互联互通、互惠互利

的标志性项目，体现了当今世界紧密联系的特征。现代交通

把相关的国家、人们联系在一起，彼此影响，休戚相关。;核心考点;4.文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力

的表现，也是人类文明进步的重要动力。

5.不同文化间的碰撞呼唤人们正确认识文化差异，相互尊重，

通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。

6.面对多样的文化，各国应当用开放和包容的心态，学习和

借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。;探究与分享一(教材P3)

近期有哪些国际新闻？请与同学交流并谈谈你的感受。

示例：2024年中非合作论坛峰会于9月4日至6日在北京举行。

国家主席习近平发表题为《携手推进现代化，共筑命运共同

体》的主旨讲话。

;感受：当今世界是一个开放、发展、紧密联系的世界，现代

交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起，彼

此影响，休戚相关。;探究与分享二(教材P4)

1.是什么使“为孩子找水杯”这一难题得以解决？

示例：互联网技术的发展、交通运输业的发展、人文价值观

的普及、中国企业强大的市场应变能力等因素共同推动了该

难题的解决。

2.其他国家发生的事情与我们有怎样的联系？

影响我们的生活，与我们的生活息息相关。;探究与分享三(教材P5)

为什么一双鞋的“旅行”会以这种方式进行？

因为经济全球化改变了我们的生活。我们的生产和消费都在

不断融入全球经济，既受全球经济影响，也影响着全球经济。

商品生产在全球范围内完成，是经济全球化的重要表现。在

经济全球化时代，商品设计、零部件生产、组装、销售、售

;后服务，可以在