二年级下册综合实践活动说课稿 -我是一张纸 全国真题 .pdfVIP

二年级下册综合实践活动说课稿-我是一张纸

一、活动目的与背景

二年级学生正处于身心发展的关键时期，需要通过多种形式的综合实践活动来

激发他们的想象力、创造力和动手能力，促进他们的综合素质全面发展。本次活动

中，我们希望以“我是一张纸”的主题为引导，让学生在实践中体验纸张的特性与

用途，从而提高他们的综合素质。

二、活动内容和教学安排

本次活动包括以下四个环节：

1.认识纸张

•目标：让学生认识纸张的种类、质地、用途等基本知识。

•教学步骤：

–提问引导：老师问学生们平时都接触过哪些纸张？用途是什么？这些纸张的

特点有哪些？

–对比实验：让学生观察、触摸、比较不同材质的纸张，并从中发现它们的区

别和特点。

–游戏体验：通过游戏的方式让学生更好地认识纸张。例如，将不同材质的纸

张分别放在不同的桶中，让学生通过观察和手感，将它们放到正确的桶中。

2.手工制作

•目标：让学生通过手工制作，加深对纸张特性的理解，并训练他们的动手能

力和创造力。

•教学步骤：

–示范讲解：老师先向学生们展示手工作品，并简单介绍作品的特点和制作方

法。

–手工制作：让学生根据老师的示范或提供的步骤，自己动手制作手工作品。

–小组展示：让学生在小组内互相展示自己的作品，并彼此欣赏、交流。

3.彩盒制作

•目标：让学生通过制作彩盒，加深对于纸张的理解，并提高他们的操作能力

和美术观察力。

•教学步骤：

–示范讲解：老师先向学生们展示一些不同种类的彩盒，并简单介绍彩盒的特

性和制作方法。

–彩盒制作：让学生根据老师的示范或提供的步骤，自己动手制作彩盒。

–比赛评选：让学生将自己的彩盒交给老师进行评选，评选结果可以在课余时

间进行展示。

4.纸上绘画

•目标：通过纸上绘画，让学生表达自己的想象和创意，并提高他们的美术能

力和审美水平。

•教学步骤：

–示范讲解：老师先向学生们展示一些不同种类的绘画作品，并简单介绍绘画

的特点和制作方法。

–自由绘画：让学生自由发挥想象和创意，用各种颜色和形状的笔，创作自己

心中的美丽画作。

–展示欣赏：让学生将自己的绘画作品张贴在教室里进行展示，并彼此欣赏、

交流。

三、教育价值

本次综合实践活动既能让学生在实践中了解纸张的种类、质地、用途等基本知

识，也能培养学生的动手能力、创造力和美术素养。同时，通过小组合作、比赛评

选等活动形式，也能促进学生的交流、合作和竞争意识的培养。

四、教学反思与展望

本次实践活动在教学过程中，我们更多的采用了启发教育的方式，通过启发学

生的感官、经验和思维，来引导他们主动探索和发现。这样既让学生更加积极主动

地参与到活动中，也能培养他们的创造力和思维能力。

同时，在今后的教学中，我们也将进一步探索和改进实践活动的设计和实现，

不断提高学生的综合素质和实践能力。