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2010-2023历年江苏省盐城市亭湖区九年级下学期第一次调研考试物理试卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共20题)

1.下列关于物体内能的几种说法中，正确的是：

A．水有内能，冰没有内能

B．一杯水放在高处比放在低处时的内能大

C．一杯水的温度越高，它具有的内能越大

D．水蒸气具有的内能一定比水具有的内能大

2.下列关于物态变化说法正确的是：

A．太阳出来雾散了，属于汽化现象

B．樟脑丸变小了，属于汽化现象

C．开灯的瞬间，灯丝烧断了，属于液化现象

D．冬天玻璃窗上的冰花，属于凝固现象

3.下列各过程中属于动能转化为势能的是：

A．竖直上抛的篮球在上升过程中

B．物体从空中下落

C．爆竹引燃爆炸

D．钟表里的发条带动齿轮转动

4.如图11甲所示，是“测定小灯泡额定功率”的实物连接图，其中电源是三节新干电池，灯泡额定电压是3.8V，其灯丝电阻约是10Ω，滑动变阻器标有“10Ω，1A”的字样，电流表（0—0.6A、0—3A），电压表（0—3V、0—15V）

（1）用笔画线代替导线将电路中未连接的部分连接好，使它成为完整的实验电路。（2分）

（2）小刚合理地连接好电路，并按正确的顺序操作，但闭合开关后灯不亮，聪明的小刚猜想：

A、可能是灯丝断了??????????????B、可能是变阻器断路

C、可能是小灯泡短路????????????D、可能是电流表断路

根据小刚的猜想，请你借助图中电流表和电压表验证小刚的猜想，将电压表、电流表示数填入下表：（4分）

猜想

电流表示数/A

电压表示数/V

如果A成立

?

?

如果C成立

?

?

（3）假如电压表0—15V挡量程已损坏，小刚仍想测出小灯泡的额定功率，请你将小刚设计的电路图画在下面的虚线框内。（2分）

（4）按小刚新设计的电路图调节滑动变阻器，使电压表示数达到??????V，小灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是????????W。（各1分）

5.下列说法中正确的是：

A．功率大的机械做功多

B．机械效率高的机械做功多

C．功率大的机械效率高

D．功率大的机械做功快

6.一个物体受到两个力的作用，且这两个力的三要素完全相同，则下列说法中正确的是：

A．这两个力一定是一对平衡力

B．这两个力可能是一对平衡力

C．这两个力一定不是一对平衡力

D．以上说法都不正确

7.冬天孩子们围着火炉取暖，这是利用????????????的方式获取内能；而远离火炉的孩子同时还要靠双手反复摩擦让手感到温暖，这是利用????的方式增加了手的内能。

8.光在真空中的传播速度为?????????m/s,对人体安全的电压为不高于????????V，1KW.h=???????J.水的比热容为??????????J/(kg.℃)

9.奥斯特实验证明了????????????????????，在奥斯特实验的基础上，法拉第进行了逆向思维，经过10年不懈的努力，终于在1831年发现了??????????现象，为发电机的制造奠定了基础。

10.按要求完成作图：（6分）

（1）如图5所示，一木块静止在斜面上．画出它受到的重力和它对斜面压力的示意图

（2）在图中6杠杆B点挂着重物G，若在A点施加一个最小的力F使杠杆平衡在图中的位置，请画出此力的示意图和力臂.

（3）在图7中，电路连接正确，通电后小磁针指向如图所示（涂黑端表示N极）。请在图中标出电源的“+”、“—”极，并画出螺线管的绕法。（2分）

11.如图4甲所示电路中，电源电压不变，闭合开关S．将滑片P移到某一位置时．电压表示数为6V，两块电流表指针的位置均如图乙所示，则R1电阻是?????Ω，此时R2的电功率是?????W；若将滑片P向右移动，A2的示数将?????（填“变大”、“变小”或“不变”）．

12.有甲、乙、丙三种电磁波在空气中传播，它们的波长大小关系为λ甲λ乙λ丙,则其中频率最高的是：

A．甲

B．乙

C．丙

D．无法判断

13.浸没于水中的钢球，在继续下沉过程中，它受到的：

A．浮力变大，压强变大

B．浮力变小，压强变小

C．浮力不变，压强变大

D．浮力不变，压强变小

14.“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”这句优美的诗句，前句所选取的参照物

是?????????????，后句所选取的参照物是??????????。

15.下列几种能量来自于太阳的是：

A．核能

B．生物质能

C．地热能

D．潮汐能

16.小明用如图12所示的装置来做“探究凸透镜成像的规律”的实验。：（每空1分，计6分）

(1)要使像能够成在光屏的中央，应将光屏向????调整(选填“上”或“下”)，使它们的中心在?????????????。

(2)实验过程中，当烛焰距凸透镜15cm时，移动光屏至某一位置，在光屏上得到一等大清晰