5.2 测量：物体的质量（课件）八年级物理上册（沪科版2024）.pptx

八年级物理全一册?沪科版2024第五章第2节测量：物体的质量

学习要点本节要点1.能完成“用托盘天平测量物体的质量”的实验，会正确使用托盘天平，有爱护实验器材的行为规范，能完成实验报告。2.知道测量质量的常用工具。

素养提升素养提升能按要求规范使用托盘天平等测量工具，有精益求精的科学态度，能反思实验过程与结论，能认识提高实验精度的意义。

学习目标1.理解速度的概念，能用速度来描述物体的运动。2.知道匀速直线运动和变速直线运动的特征。3.能用速度公式进行简单的计算。想一想：如果需要粗略了解物体的质量，我们可进行估测。但若要准确知道物体的质量，我们则应该怎么办？需用测量工具进行测量。本节我们将学习如何测量物体的质量一袋苹果的质量是多少？一筐鸡蛋的质量是多少？导入新课

新课学习学习目标1.理解速度的概念，能用速度来描述物体的运动。2.知道匀速直线运动和变速直线运动的特征。3.能用速度公式进行简单的计算。一、测量质量的工具自主学习一任务清单：阅读教材P110--111的内容，思考完成下列问题：（时间：3分钟；要求：用红笔圈画重点语句。）（1）实验室用什么工具测量物体的质量？（2）结合实物，你能说出天平的各部分结构名称吗？（3）什么是天平的称量和感量？（4）你能说出天平的使用规则吗？（5）你还能说出其它测量质量的工具吗？

新课学习学习目标1.理解速度的概念，能用速度来描述物体的运动。2.知道匀速直线运动和变速直线运动的特征。3.能用速度公式进行简单的计算。一、质量的测量工具助学释疑一1．质量测量工具：天平（托盘天平）。

新课学习学习目标1.理解速度的概念，能用速度来描述物体的运动。2.知道匀速直线运动和变速直线运动的特征。3.能用速度公式进行简单的计算。一、质量的测量工具助学释疑一2．托盘天平的构造：图5-7?托盘天平的结构

新课学习学习目标1.理解速度的概念，能用速度来描述物体的运动。2.知道匀速直线运动和变速直线运动的特征。3.能用速度公式进行简单的计算。一、质量的测量工具助学释疑一3．天平的称量和感量：（1）称量：天平一次能测出的最大质量为该天平的称量，可从底座的铭牌上观察到。

新课学习学习目标1.理解速度的概念，能用速度来描述物体的运动。2.知道匀速直线运动和变速直线运动的特征。3.能用速度公式进行简单的计算。一、质量的测量工具助学释疑一3．天平的称量和感量：（1）称量：如果被测物体的质量超过天平的称量，就测不出准确的质量，还会损坏天平。因此，应先估测被测物体的质量，然后用天平进行测量。

新课学习学习目标1.理解速度的概念，能用速度来描述物体的运动。2.知道匀速直线运动和变速直线运动的特征。3.能用速度公式进行简单的计算。一、质量的测量工具助学释疑一3．天平的称量和感量：（2）感量：天平能测出的最小质量为该天平的感量，由称量标尺的分度值决定。游码在称量标尺上向右移一格，就相当于在右盘增加一个质量等于称量标尺分度值的砝码。

新课学习学习目标1.理解速度的概念，能用速度来描述物体的运动。2.知道匀速直线运动和变速直线运动的特征。3.能用速度公式进行简单的计算。一、质量的测量工具助学释疑一4．天平的使用说明：（1）?使用天平时，应将其放在上。（2）测量前，将移至称量标尺左端的上，调节，使指针对准分度盘的。

新课学习学习目标1.理解速度的概念，能用速度来描述物体的运动。2.知道匀速直线运动和变速直线运动的特征。3.能用速度公式进行简单的计算。一、质量的测量工具助学释疑一4．天平的使用说明：（3）?测量时，天平盘放物体，盘放砝码，添加砝码并移动游码，使指针对准分度盘的中央刻度线，此时质量与称量标尺上游码所在位置的示数之和，即为该物体的质量。（4）取砝码时，必须用夹取，潮湿物体或化学药品不能直接放到托盘中。

新课学习学习目标1.理解速度的概念，