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指导老师简介;全国语言文字能力大赛
一等奖得主
杨雪桐;关山月;和戎诏下十五年,将军不战空临边。
朱门沉沉按歌舞,厩马肥死弓断弦。
戍楼刁斗催落月,三十从军今白发。
笛里谁知壮士心,沙头空照征人骨。
中原干戈古亦闻,岂有逆胡传子孙!
遗民忍死望恢复,几处今宵垂泪痕。
;陆游简介;一、作者简介;孝宗淳熙三年(1766),陆游又一次被免官,从此闲居成都。次年,他在成都曾用乐府旧题写了三首诗,一曰《关山月》,二曰《出塞曲》,三曰《战城南》,三首古诗自成一组,集中表现了作者谴责议和,要求恢复中原的爱国精神。此首《关山月》写的尤其沉痛悲怆,是陆游乐府诗中的名作。;字词解释;9、戍楼:边防的岗楼。戍,戍守,防守。
10、刁斗:古代军中使用的一种铜器。
11、知:知道。12、沙头:沙场。
13、照:照射。14、征:出征。;字词解释;与金人议和的诏书已经下了十五年,将军不作战白白地来到边疆。
达官贵族在深宅大院里按着节拍演歌舞,马棚里的马快肥死了,兵器也朽烂了。
这写出了和戎的恶果!;边防岗楼上报更的刁斗催月落,三十岁参军到如今已经白了发。
从笛声里谁人知道壮士的心思,月亮白白地照射着出征将士的骨头。
这写出了壮士的怨愤!;中原一带的战争古代也听说有,但哪有异族统治者能在中原传子传孙?
沦陷的人民忍受着死亡的痛苦盼望复国,今天晚上有多少地方的民众在流泪!
这是写遗民的悲愤!;考点提示;2、《关山月》这样一首夹叙夹议的七言古诗,表现了陆游坚持抗战,反对议和的一贯政治主张,体现其忧国忧民的伟大情操。此诗分三层,层层深入,围绕“关山月”这一意象展开描述,从“刁斗催落月”到“空照征人骨”及至“今宵垂泪痕”,处处扣紧“月”的题意。并且将和戎的恶果,壮士的怨愤,遗民的悲愤这三个场景融成一个整体,构成一幅关山月夜的全景图。可以说,这是当时南宋社会的一个缩影。此外,诗人还选取了一些典型事物,如朱门、厩马、断弓、白发、征人骨、遗民泪等,表现了诗人鲜明的爱憎感情。;《关山月》赏析;⒉全诗十二??,四句一韵。
第一层写苟且偷安、不修战备的情景;
第二层写戍边战士壮志难酬、老死疆场的情景;
第三层写遗民切望恢复、对月流泪的情景。;⒊艺术特点
⑴巧妙的艺术构思
借月亮把不同的人物、场景串联起来,写出了同一关山月之下将军、士兵和遗民三种人不同的境遇和心情,使三个画面在时间上保持了完整的统一性。;⑵细节描写与对照手法的运用
善于选取最具特征化、最具概括力的细节(如马肥死、弓断弦、征人骨、遗民泪等),构成典型的生活场景(如朱门歌舞、戍楼望月等),并通过不同生活场景的鲜明对照,来表明诗人的思想倾向与爱憎感情。
⑶意境杳远空阔,声调激越苍凉,风格沉郁悲壮。;核心考点
1、识记
(1)本诗作者及其作品
陆游,字务观,号放翁,南宋杰出的爱国诗人。一生写诗60年,保存下来就有9300多首,有“小太白”之称。著有《剑南诗稿》、《渭南文集》等。
(2)本诗的诗体
乐府旧题写时事;七言歌行体。“《关山月》,伤离别也。”这种离别,总与征战联系在一起。《关山月》又是笛曲。唐代王昌龄《从军行》:“更吹羌笛《关山月》,
;核心考点
无那(奈)金闺万里愁。”南北朝至唐代,有不少诗人曾以《关山月》为题写诗,一般抒写征人、思妇两地相思之情,隐含厌战、抱怨情绪。陆游此诗却不同,思想内容比前人同题诗更为深广,有着更为强烈的时代精神。
(3)背诵这首诗
;核心考点
2、理解
(1)本诗主题:揭露南宋统治者的投降路线所造成的严重恶果,表达诗人统一祖国的信念和对这一信念不得实现的无比悲愤,以及对戍边战士和中原人民悲惨境遇的同情。;核心考点
2、理解
(2)结构特点:本诗以“月”字构思,以“月夜”统摄全篇。每四句为一个层次,描绘了三个不同的典型场景,凝聚在同一个晚上的月光之下,将三组互不分属的分镜头融成一个整体。;核心考点
3、简单应用
(1)简析本诗的爱国情思
陆游曾用乐府旧题写了三首诗,即《关山月》、《出塞曲》、《战城南》,三首古体诗自成一组,集中表现了谴责朝廷议和、要求恢复中原的爱国精神。这首《关山月》,写得尤其沉痛悲怆,为陆游乐府诗中的名篇。
(2)诗中三个场面及其内在联系:每四句为一个层次,描绘了三个不同的典型场景,将军不战(和戎的恶果)与壮士怨愤(戍卒吹笛)和遗民垂泪构成对比关系,表现了作者的鲜明爱憎情感,从而突出主旨。;核心考点
3、简单应用
(3)全诗三个层次的抒情内容;核心考点
4、综合应用
(1)分析本诗对比手法的运用及其艺术效果;核心考点
4、综合应用
(2)本诗抒情的艺术特色
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