苏教版小学科学四年级上册复习题.pdf

苏教版小学科学四年级上册复习题《一》

1、声音能在（固体）（液体）（气体）中传播，声音的传播离不开（介质）。

2、物体因振动而发出（声音），当物体（振动大）时，我们听到的声音就（强），当物体（振

动小）时，声音就（弱）。声音的凹凸称为（调子）。声音的强弱称为（音量）。音量的单元

是（分贝dB），分贝数值越大，噪音越（大）。

3、分类：蝗虫，蚕蛾，牛，苍蝇，羊，鹦鹉，兔子，鸽子，鸭子，蚂蚁

答：昆虫：蝗虫，蚕蛾，苍蝇，蚂蚁鸟类：鹦鹉，鸽子，鸭子哺乳类：牛，羊，兔子

4、列举三个现象证实声音的产生：发声的锣在（振动），发声的鼓在（振动），发声的橡皮

筋在（振动）。通过实验可以得出结论：声音是由物体（振动）产生的。

5、在生活中，人们采取了许多减少噪声的措施。请举出三个实例：1、密闭声源，在声源处

建造隔声墙，防止噪声直接向外传播。2、加强绿化，在繁杂的公路两旁植树造林，形成屏

障。3、给添置隔音设施。4。给机器上足润滑油，即防止产生噪音，又能保护机器。5、

在耳朵处加塞隔音装置，如好的耳塞。

6、0度时，声音在空气中的传播速度是（332）米/秒，在水中的传播速度是（1450）米/秒，

在钢铁中的传播速度是（5000）米/秒。

7、声音能在固体和气体中传播，但不能在液体中传播。（错）

8、有物体能产生声音，没有物体就不能发生声音。（错）

9、在真空中声音能传播吗？（不能）太空是一个静静静的世界。（是）

10、要想使橡皮筋发出的声音高，就必需（把橡皮筋拉的紧一点）。

11、声音是向（四面八方）传播的。

12、多吃含有人造色素的食物会损害身体健康。（对）

13、因为我们感受不到空气，所以空气没有重量。（错）

14、所有的物体都具有热胀冷缩的性质。（错）

15、声音是由物体振动引起的，物体振动消失后声音也不会消失。（错）

16、天然食物都是健康食品，我们可以放心地吃。（错）

17、食物在人体内经过了哪些器官？

（口腔）→（食道）→（胃）→（小肠）→（大肠）→（肛门）

18、请把下列食物填在食物金字塔相应的位置。

①豆、奶类；②油、盐、糖；③蔬菜类；④水果类；⑤鱼、虾、肉、蛋类；⑥粮食类。

从上往下依次是：②①⑤③和④并列都在第四层⑥

我们每天吃的食物应该包括这五大类，吃的最多的应该是（粮食类），吃得最少的应该是（油

盐糖类）。

19、人耳各部分听到声音的先后次序：耳廓（收集声波），外耳道（传送声波），鼓膜（产生

振动），听小骨（传递振动），耳蜗（把振动变成大脑能接收的信号），听神经（把声音信号

报告给大脑）。

20、人类的哪些行为对空气发生了污染？答：汽车尾气，焚烧塑料，工业排污。

21、操作题：点燃酒精灯，加热一块铁片，然后熄灭酒精灯。答：1、先观察，确定酒精灯

内的酒精量不超过瓶体的2/3，打开瓶帽，将瓶帽竖放在灯旁。2、用点着的火柴自下而上斜

向点燃酒精灯灯芯。3、把铁片用夹子夹起放在火焰中温度最高的外焰部分加热。4、用完酒

精灯后，用灯帽自右上方斜向盖灭火焰。

22、按照发声、传声、听到声音的顺序，分析一下你是怎样听到老师讲课的声音的？

答：教师的声带振动，发出声音，声音以波的形式传播，当声波遇到空气时，会使空气产生

振动，振动的空气传进人的耳朵，遇到鼓膜，声波就会敲打鼓膜并使它振动。耳朵之中的听

1

小骨在将振动传到充满液体的内耳，引起内耳的振动，液体的振动导致听觉神经的移动——

产生了信号，大脑接受了听觉神经传过来的信号，我们便感受到了声音。

23、空气可以被压缩，压缩空气有（弹性）。空气被压缩的程度越大，产生的弹力就越（大），

热空气比同体积的冷空气（轻）。

24、一杯热水变凉的规律是（先快后慢）。

25、空气中能支持燃烧的是（氧气）；能使澄清石灰水变浑浊的是（二氧化碳）。

26、26、

27、绝大多数物体受热时，体积会（膨胀），冷却时，体积会（收缩），物体的这种性质叫做

（热胀冷缩）。

28、（噪音）和废气、废水一样，已被列为主要的环境污染之一。

29、加工食品中漂亮的颜色是使用了（色素）。

30、液态的水受热后会变成（气体）形态的（水蒸气），这种现象叫（蒸发）。水蒸气遇冷后，

又从气态变成液态，这种现象叫做凝结。

31、购买加工食品时要注意看清（生产日）期和（保质）期。

32、任何一种食物都含有人体需要的全部营养。（错）

33、表面颜色深浅不同的物体的吸热能力和散热能力都一样