人教辽宁 道法《第三单元　在集体中成长》课后作业卷.doc

第三单元在集体中成长

第一部分选择题

1．[2024辽宁省一模改编]巴黎奥运会乒乓球团体赛中，我国选手以最佳状态面对每个对手，以深厚的技术底蕴和紧密的团队协作赢得了比赛，男团女团双双夺冠，充分展现了中国乒乓球队的风采与魅力。这体现了()

①集体力量来源于成员的简单相加②集体建设需要成员发挥智慧和力量

③集体荣誉是成员共同奋斗的结果④集体成绩的取得完全依靠个人努力

A．①② B．①④

C．②③ D．③④

2．[2024广东]赛龙舟是我国端午节的习俗之一。在龙舟竞技中，每个队员需根据指挥员的鼓点密切配合，保持一致的划桨力度和频率，齐喊口号挥桨劈浪，奋勇争先冲向终点。从中我们可以感受到()

A．集体成员为了共同目标而团结协作

B．集体利益和个人利益之间存在矛盾

C．集体生活可以涵养品格和发展个性

D．美好集体是相互礼让与充满活力的

3．雷锋说：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”这告诉我们()

A．个人的力量是有限的，但有了集体，就一定能成功

B．个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会强大

C．集体力量的大小，完全取决于集体成员数量的多少

D．集体生活中，既存在着合作也存在着竞争

4．[2024锦州二模]元元担任班级黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计……忙得不亦乐乎。为了办好黑板报，他主动与同学交流、合作，这让他感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。这让我们体会到集体生活可以()

①培养我们负责任的态度和能力②培养我们人际交往的基本态度和能力

③实现我们全部的愿望、满足虚荣心④实现我们全部的人生价值和理想追求

A．①② B．①③

C．②④ D．③④

5．[2024大连二模]世界著名指挥家卡拉扬说，他只强调三个音，使他的乐队变成团队。这三个音分别是“起音”“专业音”“团队音”。“团队音”要求集体成员()

①有共同目标②凸显自我③团结协作④分工明确

A．①②③ B．①②④

C．①③④ D．②③④

6．[2024沈阳二模]为参加“我和我的祖国”文艺演出，某校九年级(1)班全体同学群策群力，参演同学认真排练，其他同学主动帮忙做好后勤工作。这告诉我们，共建美好集体要()

①目标一致，分工合作②各尽所能，发挥所长

③和而不同，相互竞争④主动参与，学会担当

A．①②③ B．①②④

C．①③④ D．②③④

7．下列对集体生活剪影的“微点评”正确的有()

序号

集体生活剪影

微点评

①

期末考试结束后，某班通过集体投票的方式评选优秀学生

美好集体是民主的、公正的

②

小宇所在的班级在校运动会上夺得团体赛冠军，他感到非常骄傲和自豪

这是具有集体荣誉感的表现

③

班级筹备元旦联欢会，同学们各司其职，搬桌椅、贴窗花、办黑板报……

集体的事务需要每个人去分担，每个人都是集体的主人

④

小哲为了上校外的书法课，拒绝参加自己所在的校队足球比赛练习

当遇到不同集体之间的矛盾时，集体利益要服从个人利益

A．①②③ B．①②④

C．①③④ D．②③④

8．下面是某校九年级(1)班举行的班会活动中同学们的聊天内容：

从同学们的讨论中可以看出()

①建设美好集体就要放弃个人利益②美好集体是充满关怀与友爱的

③集体生活能够涵养我们的品格④建设美好集体需要我们各尽所能

A．①②③ B．①②④

C．①③④ D．②③④

9．[2024连云港]建设美好班集体需要我们每一个人付出行动。符合这种要求的做法有()

①上学迟到赶紧躲起来不被值班老师扣分②主动请缨代表本班参加学校运动会

③看到教室里有垃圾随手捡起扔进垃圾桶④看到同桌没写完作业主动替他完成

A．①③ B．①④

C．②③ D．②④

第二部分非选择题

10．我们在班集体中和老师、同学共同度过了一段美好的人生时光，毕业临近，感恩相遇，感伤别离。(9分)

【美好回忆】

九年级(2)班的同学们在最后一次师生恳谈会上回忆往事，依依惜别。

美好瞬间

美好集体的特征

小宇：记得我刚来学校时，大家主动邀请我一起参加班级活动；我生病了在家休息，老师带着同学来看望我，并为我辅导当天的功课，让我觉得咱们班就像一个大家庭，好温暖！

①

小哲：第一次参加年级篮球赛，在老师的指导下，场上的球员积极配合，场下的啦啦队热情似火……第一场输球后及时总结反思，最后赢得了冠军，我们班是最棒的！

②

(1)结合所学知识，完成表格内容。(2分，写在下方)

【向阳而生】

梁启超说：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”集体生活对我们有着特殊的意义。

片段一：在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活