人教辽宁 九上 道法《第2单元 第3课　追求民主价值》一轮抄划教材.pptx

九年级上册一轮抄划教材第二单元民主与法治第三课追求民主价值

思维导图1考点梳理·抄与划2

思维导图1追求民主价值社会主义新型民主

追求民主价值参与民主生活

·考点1新型的民主[1年1考]·考点2参与民主生活考点梳理抄与划2

考点1新型的民主[1年1考]问题1：社会主义民主政治的本质属性。[P33]?。热点链接党的二十届三中全会提出，发展全过程人民民主是中国式现

代化的本质要求。全过程人民民主第一框生活再新型民主国家

?。问题3：全过程人民民主的特点。[P33]全过程人民民主是?、?、?的

民主。问题4：发展全过程人民民主的根本保证。[P33]?是发展全过程人民民主的根本保证。问题2：社会主义民主政治的本质特征。[P33]人民当家作主最广泛最真实最管用党的领导

问题5：全过程人民民主的重要性。[P33]全过程人民民主充分彰显社会主义国家性质，充分彰显人民

主体地位，使人民意志得到更好体现、人民权益得到更好保

障、人民创造活力进一步激发。探究与分享[P35]怎样利用网络渠道实现公民的民主权利？通过网络发表言论；通过网络参政议政；通过网络关注国家

发展，为国家发展建言献策；通过网络参与立法；通过网络

表达诉求和见解。

问题6：人民民主的真谛。[P34]?。问题7：我国实行人民民主的形式。[P34]选举民主、协商民主。问题8：我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。[P34]?。有事好商量，众人的事情由众人商量协商民主

问题9：我国保障人民当家作主的制度体系。[P35](1)根本政治制度：?。(人民掌握国家

政权、行使权力的根本途径)关联点根本政治制度、基本政治制度[八下第五课P62～73]人民代表大会制度

①?。

(强调通过充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出

最大同心圆)②?。(一项独具中国特色的实现民族

平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度)③?。(完善这一制度，发展基层民

主，是社会主义民主政治建设的基础)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度民族区域自治制度基层群众自治制度(2)基本政治制度：

第二框参与民主生活考点2参与民主生活问题1：公民行使民主权利的形式。[P38～40]

(1)民主选举。P38地位是人民实现民主权利的一种重要形式形式直接选举和间接选举、等额选举和差额选举等要求遵循公开、公平和公正的原则。同时，公民要积

极、主动、理性地参与民主选举地位是人民实现民主权利的一种重要形式形式直接选举和间接选举、等额选举和差额选举等要求遵循公开、公平和公正的原则。同时，公民要积

极、主动、理性地参与民主选举

1.解读：民主选举漫画情境

(2)民主协商。P39形式提案、座谈、论证等意义保证了人民的意愿和要求得到充分表达；有利于

充分发扬民主，广泛凝聚共识形式提案、座谈、论证等意义保证了人民的意愿和要求得到充分表达；有利于

充分发扬民主，广泛凝聚共识

2.解读：民主协商

(3)民主决策。P39地位是保障人民利益得到充分实现的有效方式形式社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社

会公示制度和社会听证制度等意义保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意

见，集中民智，促进决策的科学化地位是保障人民利益得到充分实现的有效方式形式社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社

会公示制度和社会听证制度等意义保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意

见，集中民智，促进决策的科学化

3.解读：民主决策

(4)民主管理。P40意义让人人都有参与管理国家和社会各项事务的机

会和渠道；有利于广大人民积极行使民主权利，实现人民

的事人民管、人民的事人民办意义让人人都有