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经济学学习心得体会范文2篇

经济学学习心得体会【1】

这一学期我们专业开设了《西方经济学》这门课程。起初我对为什么

要开这门课真的一无所知。以前的学习都是反复的上几门应试的课程，上

了大学，学习形式、学习方法、学习内容一下子全变了。虽然当时填志愿

时我首选了现在的这个专业，但我对这个专业主要讨论什么、主要学习什

么、主要将会接触哪些课程、哪些学问都不曾深涉深知，有点懵懵懂懂地

闯进了这个专业。所以，开学至今，每一门课程的学习完全是根据学校的

安排而进展的，每一门课程也都是从开学的一无所知、不知道学习目的与

方向到慢慢了解，知道了一些学问、一些原理，慢慢明白学习这门课的缘

由和目的，慢慢学到一些学习每门课所需的一些方法和重点。《西方经济

学》的学习让我更有感受。

从第一节课，教师您对我们进展洗脑开头，我们接触、熟悉了这门课

程，我们从您那里了解了该如何去学这门课，为什么学习这门课，学习这

门课的目的等一系列开启我们进入这门课学习大门的关键。

对这门课的学习，您对我们的要求是能利用所学的学问去分析、解释

发生在我们四周的一些经济现象，要求我们能利用所学的学问学着做一个

理性的人。

这学期马上完毕，经过一学期的学习，我对西方经济学微观局部有了

稍稍的了解。能利用微观经济学的某些原理简洁地解析一下身边的一些小

事。

微观经济学以单个经济单位作为讨论对象，围绕稀缺资源的配置，讨

论均衡价格的打算和变动、消费者行为的打算和变动、生产者行为的打算

和变化、市场构造差异、要素市场的价格打算和变化、一般均衡过程等问

题，其中心理论是价格理论。微观经济学通过对以上理论的讨论，为市场

主体的生产行为和消费行为供应解释和指导。微观经济学在分析方法上，

主要采纳实证分析方法、标准分析方法、静态分析方法，大量使用均衡分

析方法和边际分析方法等。

微观经济学的讨论对象是经济个体，以此再推广到整个市场，如单个

的消费者、单个的厂商、单个行业等，它主要以单个数量的分析为主。在

微观经济学中，这种分析方法有两个重要的假设条件。一是理性人的假设，

即“经济人的假设”，即在经济活动中每个经济个体总是以利己心为动力，

企图以最小的代价换取的利益;另一个假设条件是完全竞争市场的假设，

它要求人们对有关的经济状况能准确的了解，即完全学问或完全信息的假

设条件。但这一条件在现实中往往难以实现。

这学期我们主要学习了需求与供应理论、效用理论、生产理论、本钱

理论、市场理论等。通过对需求与供应理论以及均衡理论的分析，我知道

了为什么校门口的西瓜从每公斤3元慢慢降至每公斤1元。由于起初西瓜

刚刚上市，供应量较小，需求量大于供应量，所以价格较高才能到达均衡

状态。而随着西瓜上市季节的降临，新的供应商不断涌入这个市场，使供

应量增加，供应量大于原先价格下的需求量，所以价格下降，直至供求均

衡。由于这个季节西瓜市场能给供应商带来利润，所以可能仍有供应商参

加这个市场，一旦供应量大于现有价格下的需求量，那么西瓜的价格将还

会有所下降，直至不再有厂商参加或退出这个市场，整个市场上的供应量

与需求量相等，那么西瓜的价格就不会再降了。

通过对效用论的学习，我知道了应当做个理性的经济人，使利益到达。

利用效用论，我可以解释为什么一个人在手里的钱肯定的状况下不会一早

上喝三杯最爱喝的可乐，而会去买一份早点一杯可乐。虽然可乐是他的最

爱，但只有在他喝第一杯的时候他所获得的效用即满意感，当他喝其次杯

时，依据效用递减规律，他所获得的效用将会削减，而当他喝第三杯时，

他可能会由于喝多了而不想喝了，从而第三杯的效用很小甚至会削减总效

用。但他若拿买其次杯、第三杯可乐的钱去买早点的话，由于早点可以填

饱肚子，所以一份早点的效用大于他喝其次杯第三杯可乐的效用，所以他

会选择买一份早点一杯可乐，而不是买三杯可乐，从而使他的效用获得，

他的利益也到达了。

除此以外，我们还可利用生产、本钱以及市场等理论去分析解释一些

市场上的经济现象或经济行为。

从个人来说，我认为西方经济学的学习最重要的是学习一种思维方式、

一种分析方法，培育个人的经济触觉，学会利用学问、理论去分析、解释

问题，学会理性的决策。但却不行以一味地抄书、搬书，要在实际中运用、

理解、拓展我们的经济思想。

经济学学习心得体会【2】

在李教师的安排下，我六个人成为一个小组，同时确定实习的题目为

价格卑视的表现形式，虽然这次实习时间不长，仅有一周时间，但让我们