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《爱的教育》读后感(精选7篇)

《爱的教育》读后感精选篇1

当我读完《爱的教育》这本书时，我情不自禁得想起了这样一首歌《让世界

充满爱》，正如词中所说我们共欢乐，我们共忍受，我们怀着同样的期待，我们

共风雨，我们共追求，我们珍存同一样的爱。是呀，我们身边的确有许多的爱，

有亲人的爱，有朋友给的爱，虽然多，但是我们却不以为然。

《坚持正义的卡隆》是说卡隆见自己的好朋友奈利经常被人欺负，心里不是

滋味，对大家说：谁要再欺负奈利，我就对他不客气!弗朗蒂不相信，就打了他。

卡隆十分恼怒，将弗朗蒂打得头昏眼花。这不就是爱的力量吗?

《珍贵的礼物》是说卡洛斐因为不小心打伤了一位同楼的老人亲自登门道歉，

还将他看得像生命一样珍贵的东西送给了老人。这就是爱的力量。

我们身边也有许许多多的爱。记得去年汶川大地震，有一个男孩儿，当消防

兵要救他时，他说：现就我身边的同学吧!这不是爱的力量吗?

爱，是人的一种本能。它是使人幸福的秘诀，如果人没有爱，那么，人的一

生将会变得穷、苦、累如果人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间

《爱的教育》读后感精选篇2

我读《爱的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，

怎样去爱。语言在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求!

《爱的教育》的书名使我思考，在这纷纭的世界里，爱究竟是什么带着这个

思考，我与这个意大利小学生一起跋涉，去探寻一个未知的答案。一个四年级小

学生在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子

女与父母间的爱，师生之间的爱，对祖国的爱使人读之，尤如在爱的怀抱中成长。

《爱的教育》，我是一口气读完的，虽然我没有流泪，可是我认为这是一本

洗涤心灵的书籍。吸引我的，似乎并不是其文学价值有多高，而在于那平凡而细

腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之恋这

部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚，浓郁的情感力量，真的很伟大。

《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱

在升华。虽然，每个人的人生阅历不同，但是你会从《爱的教育》中，体会到曾

经经历过的那些类似的情感，可我们对此的态度行为可能不同。它让我感动的同

时也引发了我对于爱的一些思索。

爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽略，可是我

们的生活不能缺少它，其实他的意义已经融入生命。就如父母的爱，恩里科有本

与父母共同读写的日记，而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东

西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。爱

之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。

《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。

他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出

身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意

大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群

少年听的精神讲话。

这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样让我这个外国读者也被

其中所体现出的强烈的情感所震撼。而面对我们的教育，爱应该是教育力量的源

泉，是教育成功的基础。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：教

育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱

就没有教育。爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天

也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来。于是，就想继续走下去，甚至投入

热情，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活

的爱。

《爱的教育》读后感精选篇3

在美丽的人世间，“爱”是什么?寒假里，我带着疑问认真的走进了《爱的

教育》去寻找我想要的答案。看完这本书，让我受益匪浅。

这本书是意大利的亚米契斯写的一部日记体儿童小说，原名《心》，这本书

消耗了作者十年的精力，里面讲述的是一个个让人感动的小故事。每一个故事虽

然短小但是都充满了浓浓的爱。父母与孩子美好的爱，老师与学生的情感、朋友

之间的纯真的友谊所有的都与“爱”有关!

爱是内心最真诚的表达，爱是平时最温暖的关怀，爱是永远最安全的保护!

在所有的故事中，让我记忆最深的就是一个名叫“栖身”的故事，它讲的是小说

的主人安利柯和他的姐姐为了减轻家庭负担，竟然零花钱、文具能不要的都不要，

而且她们还找出东西来换钱，减少爸妈的