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一封信;亲爱的同学们:
有位叫露西的小朋友给她的爸爸写了一封信,闯过关卡,一起来看看吧!;关卡字词大通关;朝;重;结;“鲜”字由“鱼、羊”两个部件组成,最早表示鱼名,泛指活鱼,引申为新鲜、美味的意思。;封;书写指导;xìn;zhī;国字框写得稍大一些,给中间的“员”留出位置,笔顺要注意,写好“员”再封口。;zhū;bǐ;dēng;diàn;yǐng;自由朗读课文,读准字音,读通句子,
边读边标记自然段。;课文是围绕什么事情写的?;;一封信;走进这封信
体会爱的智慧;读第1自然段,你知道为什么露西要给爸爸写信吗?;读第2自然段,画出露西做家务的句子,想一想她是一个怎样的孩子?;读第3自然段,用线把第一封信的内容画出来。;露西为什么不开心?你从哪儿看出来的?;爸爸除了给露西带来快乐,还会修理台灯,真了不起!所以爸爸不在家,露西很不开心。;爸爸在家时是什么样子的?现在呢?想象爸爸不在家后家里的变化。。;从露西写给爸爸的第一封信中,你读懂了什么?;如果爸爸收到这封信,他会想些什么呢?;露西写给爸爸的第一封信,爸爸收到了吗?;露西重新写了一封信。自由读第7—14自然段,用横线画出第二封信的内容。;;露西在给爸爸的这封信里,除了写字,还做了什么?;想一想:爸爸读了第二封信,会有什么感受呢?;;第一封信中露西告诉爸爸的都是不开心的事,第二封信中露西告诉爸爸很多有趣的事。;更喜欢第二封信,因为露西和妈妈不希望远在国外的爸爸太担心,所以露西写的第二封信既表达了思念之情,又考虑了爸爸的心情。;同一件事情,表达方式不同;眼观世界;练一练;二、数笔画填空。;谢谢观看
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