大学生职业生涯规划之霍兰德职业倾向测验量表.docVIP

霍兰德职业倾向测验量表

本测验量表将帮助您发现与确定自己得职业兴趣与能力特长,从而更好地做出求职择业得决策。如果您已经考虑好或选择好了自己得职业,本测验将使您得这种考虑或选择具有理论基础,或向您展示其她合适得职业;如果您至今尚未确定职业方向,本测验将帮助您根据自己得情况选择一个恰当得职业目标、本测验共有七个部分,每部分测验都没有时间限制但请您尽快按要求完成。

第一部分您心目中得理想职业(专业)

对于未来得职业(或升学进修得专业),您得早有考虑,它可能很抽象、很朦胧,也可能很具体、很清晰。不论就是哪种情况,现在都请您把自己最想干得3种工作或最想读得3种专业,按顺序写下来。

第二部分您所感兴趣得活动

下面列举了若干种活动,请就这些活动判断您得好恶、喜欢得,请在“就是栏里打／里打X。请按顺序回答全部问题。

R:实际型活动就是□否□

1、装配修理电器或玩具

2。修理自行车

3.用木头做东西

4.开汽车或摩托车—-—-

5。用机器做东西————

6。参加木工技术学习班-———

７、参加制图描图学习班——-—

8。驾驶卡车或拖拉机————

9.参加机械与电气学习班——--

10。装配修理机器-———

统计“就是一栏得分计——

A:艺术型活动就是□否□

1。素描/制图或绘画

2、参加话剧／戏剧—-——

3。设计家具／布置室内———-

4。练习乐器／参加乐队—-——

5.欣赏音乐或戏剧

６。瞧小说／读剧本

7。从事摄影创作

８。写诗或吟诗

9.进艺术(美术/音乐)培训不喜欢得在“否”栏

10、练习书法—-——

统计“就是一栏得分计——

I:调查型活动就是□否□

1。读科技图书与杂志——-—

2.在实验室工作-———

3.改良水果品种,培育新得水果————

４.调查了解土与金属等物质得成分

5、研究自己选择得特殊问题———-

6。解算术或玩数学游戏-—-—

7、物理课—-—-

8.化学课——--

９。几何课--——

10、生物课————

统计“就是一栏得分计——

S:社会型活动就是□否□

1、学校或单位组织得正式活动————

２。参加某个社会团体或俱乐部活动————

3。帮助别人解决困难————

４、照顾儿童——-—

5。出席晚会、联欢会、茶话会————

6.与大家一起出去郊游————

7、想获得关于心理方面得知识-——-

8.参加讲座会或辩论会————

9、观瞧或参加体育比赛与运动会——--

１0。结交新朋友

统计“就是”一栏得分计

E:事业型活动就是□否□

1.说服鼓动她人

2.卖东西

3。谈论政治

4.制定计划、参加会议

５.以自己得意志影响别人得行为

6.在社会团体中担任职务

７.检查与评价别人得工作

8.结交名流

9。指导有某种目标得团体

１0。参与政治活动

统计“就是”一栏得分计—-

C:常规型(传统型)活动就是□否□

１.整理好桌面与房间

2、抄写文件与信件

3。为领导写报告或公务信函

4。检查个人收支情况

5.打字培训班

6.参加算盘、文秘等实务培训

7.参加商业会计培训班

8。参加情报处理培训班

9.整理信件、报告、记录等-———

10.写商业贸易信—-—-

统计“就是”一栏得分计—-

第三部分您所擅长获胜得活动

下面列举了若干种活动,其中您能做或大概能做得事,请在“就是栏里打√;反之,在“否”栏里打X。请回答全部问题。

R:实际型活动就是□否□

1。能使用电锯、电钻与锉刀等木工工具

2.知道万用表得使用方法————

３.能够修理自行车或其她机械--——

4、能够使用电钻床、磨床或缝纫机————

5。能给家具与木制品刷漆--——

6。能瞧建筑设计图-———

7.能够修理简单得电气用品——-—

8,能修理家具-———

9.能修理收录机-—-—

1０.能简单地修理水管———-

统计“就是一栏得分计——

A:艺术型能力就是□否□

１、能演奏乐器————

2.能参加二部或四部合唱————

3、独唱或独奏-———

4.扮演剧中角色————

５、能创作简单得乐曲——-—

6、会跳舞————

7。能绘画、素描或书法-—-—

８.能雕刻、剪纸或泥塑--——

９.能设计板报、服装或家具--——

1０.写得一手好文章————

统计“就是”一栏得分计——

I:调研型能力就是□否□

１.懂得真空管或晶体管