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心理健康《微笑的力量》教案
（经典版）
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序言
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心理健康《微笑的力量》教案
心理健康《微笑的力量》教案(篇1)
幼儿园心理健康《微笑的力量》
一、教学目标：
1.通过教学活动，引导幼儿理解微笑的意义和力量。
2.培养幼儿积极向上的心态，增强幸福感和自信心。
3.培养幼儿相互尊重、友善相处的品质。
二、教学准备：
1.与微笑相关的图片、视频、绘本等教具；
2.儿歌《微笑歌》的音乐文件；
3.幼儿园规章制度的示意图。
三、教学步骤：
步骤一、导入（10分钟）
1.教师播放《微笑歌》的音乐，与幼儿一起跳舞和唱歌。
2.教师引导幼儿分享自己最喜欢的笑脸，并问幼儿有什么事情
会让他们开心和笑。
3.教师引导幼儿思考：“笑对别人的时候，你觉得怎样？”鼓
励幼儿回答。
步骤二、引导理解（15分钟）
1.教师出示一些微笑的图片和绘本，引导幼儿观察并描述里面
的情感。
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2.教师与幼儿一起讨论“微笑”代表的感受和情绪，如开心、
友善、自信等。
3.教师向幼儿介绍或回顾幼儿园规章制度的内容，强调“友善
微笑”是幼儿园的行为准则，希望幼儿能相互尊重、友善相处。
步骤三、互动活动（15分钟）
1.教师组织幼儿进行“微笑之星”评选活动，每个幼儿都有机
会成为微笑之星。
2.教师以小组形式给幼儿发放
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