江苏卷B（高二地理·期末真题·必刷卷）-【期末真题·必刷卷】2023-2024学年高二地理上学期期末真题综合测试卷（原卷版）.docxVIP

姓名：考生考号：

2023—2024学年度上学期期末真题必刷卷（江苏专用）

高二地理（B）

本试卷满分100分，考试时间75分钟

注意事项：

答题前，考生务必将自己的姓名，考生考号填写在本试卷对应的位置。

一律使用黑色钢笔或圆珠笔进行答题，否责作答无效；严禁在试卷上做任何标记，否责视为作弊。

考试范围：选择性必修1全部内容。

本试卷共两道大题，26道小题，如缺页、印刷不清，考生须声明。

选择题：本题共23小题，每小题2分，共46分。在每小题给出的四个备选答案中，只有一个选项符合题目要求。

为了更好地利用太阳能，可以通过调整太阳能热水器与楼顶平面之间的倾角，使太阳光线与热水器集热板成一直角。下图为太阳能热水器在全球不同纬度年内的倾角调节幅度分布图。完成下面1-2小题。

1．有关图中a、b、c、d数值正确的说法是（???）

A．ac B．ac C．d=46°52′ D．bd

2．假如黄赤交角由23.5°变大到24°，a、b、c、d数值将如何变化（???）

①a和b都变大②a变大，b变小③c和d都变大④c变大，d变小

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

2023年3月24日，我国部分地区可观测到月球“遮掩”金星的现象，其原理与日全食相似。图为“淮安观测月掩金星现象的示意图”，图中箭头表示行星自转或公转方向。据此完成下面3-5小题。

3．淮安月掩金星现象大约开始于（???）

A．5:05 B．7:05 C．16:05 D．20:05

4．与淮安相比，纬度大致相同的陕西汉中月掩金星现象（???）

A．出现较早，由于地球自转 B．出现较早，由于地球公转

C．出现较晚，由于地球自转 D．出现较晚，由于地球公转

5．该日后一周内，下列说法正确的是（???）

A．地球公转速度变快 B．地球自转速度变慢

C．淮安昼夜差值变大 D．淮安正午太阳高度变小

珠穆朗玛峰峰顶岩石是约450百万年前的海相石灰岩，其下为黄带砂岩。下表为“部分地质年代简表”，下图为“岩浆与三大类岩石转化示意图”，丙岩石有化石分布。据此完成下面6-8小题。

地质年代

距今年代（百万年）

生物演化

侏罗纪

145-201

爬行动物、裸子植物时代

石炭纪

299-359

两栖动物、蕨类植物时代

志留纪

419-444

鱼类出现

奥陶纪

444-485

无界推动物、藻菌时代

6．珠峰峰顶石灰岩中可能含有的化石是（???）

A．鳄鱼 B．三叶虫 C．恐龙 D．鹿角蕨

7．黄带砂岩形成的地质年代最可能是（???）

A．侏罗纪 B．早志留纪 C．石炭纪 D．早奥陶纪

8．珠峰峰顶石灰岩所属岩石类型对应图中的（???）

A．甲 B．乙 C．丙 D．丁

达里干加火山区位于中蒙边境地带，出露面积可达1万平方米，其主体部分位于蒙古国境内，东南部火山岩与我国内蒙古自治区阿巴嘎西北部火山岩相连，形成了连续分布的火山岩区。由于频繁受火山活动的影响，该地形成了多级熔岩台地和200多座火山锥，其中熔岩台地的海拔为1300～1500m，相邻台地之间呈陡坎状接触。下图示意达里干加—阿巴嘎—达里诺尔火山岩分布。据此完成下面9-10小题。

9．达里干加火山区出露面积巨大的主要原因是（???）

A．气候干旱，后期受风力侵蚀强烈 B．为高原地形，地势起伏较小

C．断层发育，岩层垂直位移显著 D．岩浆喷发剧烈，且岩浆喷发量大

10．火山岩区形成多级熔岩台地，反映出（???）

A．岩浆喷发强度不一致 B．断层错位距离不一致

C．岩层受外力侵蚀程度不一致 D．火山岩区走向与断层不一致

下图为我国暖温带季风气候区某段河流中下游的发育状况。读图完成11-13小题。

11．关于图中甲乙两河岸的说法，正确的是（???）

A．甲为侵蚀岸，泥沙堆积量大 B．甲为堆积岸，泥沙堆积量小

C．乙为侵蚀岸，泥沙堆积量小 D．乙为堆积岸，泥沙堆积量大

12．若未来一段时间，乙处沉积的颗粒物逐渐变大，说明该河流在演化过程中的流速变化是??（???）

A．没有变化 B．先慢后快 C．逐渐变快 D．趋于缓慢

13．与图中M地貌成因相同的是（???）

A．三角洲 B．V形谷 C．沙丘 D．牛轭湖

当地时间2022年3月11日凌晨2时30分，西南印度洋热带气旋“贡贝”登陆莫桑比克，登陆时甲乙两地风暴潮强度差异较大。下图示意“贡贝”的移动路径。据此完成下面14-15小题。

14．“贡贝”登陆时（???）

A．受偏东风影响，甲地风暴潮强度小B．受偏北风影响，甲地风暴潮强度大

C．受偏南风影响，乙地风暴潮强度大D．受偏西风影响，乙地风暴潮强度小

15．从M运动到N处，台风势力（???）

A．先增强再减弱 B．先减弱再增强

C．持续增强 D．持续减弱

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