新概念英语青少版入门级A教案.docVIP

Unｉｔ1Hello！

课题：Hｅllｏ！

教学目标:

１、学会元音字母a与e得短音自然发音[?］、［e］、

2、能听懂、会说、会认读以下单词：hi，hｅllo,fish,cat，dog，ｂａｌl，ａpｐle,eｇg、

３、能用ｈi，heｌlｏ打招呼并且能简单地用yes，nｏ简单地回答问题

教具准备：１教师准备自然发音得舌头体操在黑板上。

２教师准备ＤVD及教案。

教学过程:

1、讲授元音字母a、e得短音发音规则,并操练［?］与[e］得相关单词及舌头体操：

a、SaddａｄandmadDａnraｎoｎthesand、

b、Mｙhenlaｙａnｅggeｖeryday、

视听DVD，学习打招呼，用ｙeｓ，nｏ简单地回答问题.

做游戏.

教师戴上“eleｐhaｎt”头饰做裁判,让全体幼儿也戴好头饰。大家手拉手成一圆圈，边走边念儿歌：“森林里,真热闹，小动物来赛跑，大象伯伯当裁判,点到谁，谁就跑!”念完时教师出示动物字卡,如:“dog”,戴着“ｄoｇ”头饰得幼儿就绕圈跑一周,跑回自己得位置.游戏反复进行。

完成同步练习.

5、将学生分组进行分角色对话,练习口语交流。

作业:

1、大声朗读自然发音、生词并记忆。

2、练习打招呼得对话以及用本单元学过得单词与句型与搭档互换角色相互问答。

教学反思:

一二年级得孩子已经具有了一定得词汇量与口语表达量,但就是要开始注重规范书写了.

Unit2Yummy！

课题:Yummy!

教学目标:

1、学会元音字母i、o、ｕ得短音自然发音［i]、[?]、［u]、

2、了解一些口语俚语ｙummy,ｙuｋ，heｌp，stop、

3、掌握重点词汇:giｒl，hat，iｎsｅct,jelｌｙ,ｋｉte，ｇreen,ｒed、

教具准备:1教师准备自然发音得舌头体操在黑板上.

2教师准备教学果冻、卡片、DＶD及教案.

教学过程:

1、讲授元音字母i、o、ｕ得短音发音规则,并操练［ｉ］、［?］、［u]得相关单词及舌头体操：

a、Ａｂigｓｈｉpiｓｓａilinｇonｔhesｅa、

b、Clocｋoｎtｈeｔopofthebox、

c、Tｈeｂugｊuｍpedupoｎtotｈebuｓ、

发给每位小朋友一个果冻，教其说＂Yumｍy!＂。

视听DＶD,学习一些口语俚语：Yｕmmy！Yｕk！Stｏp！Ｈelp！以及一些重点词汇，完成趣味同步练习。

根据课文内容分角色表演小对话。

布置作业:

1、自制生词卡片,瞧谁得卡片做得最好。

2、把自己做得卡片展示给爸爸妈妈瞧,要一一读给爸爸妈妈听。

教学反思:

对待每一位孩子应同等关切,(比如发果冻时要关注每一位孩子得口味）忽略了孩子得感受,她就会感到受挫,从而上课提不起积极性。

Ｕnit3Ｌookatyourrednoｓe

课题：Lｏｏkaｔyｏｕｒrednｏse

教学目标:

1、学会半元音字母y得自然发音［ａi]、[i]、

2、掌握表达lookaｔ、、、以及学会认读颜色与身体部位。

教具准备：1教师准备自然发音得舌头体操在黑板上。

2教师准备教学彩笔、卡片、DVD及教案。

教学过程:

1、讲授半元音字母y得短音发音规则,并操练［ai］与［i］得相关单词及舌头体操：

a、Thｅkiteiｓflyｉnginｔhesｋｙ、

b、Ｍuｍｍy,ｄaddyandｂaby，thisｉsｔheｆaｍilｙ、

2、教师在一张大大得白色纸上画出一个人，让学生来标上其leg,ｍouth,ｎoｓe等,然后给她这些部位涂上不同得颜色,大家一起来说出描述，如yｅlloｗlｅg，bｌueｍouth，ｒeｄnoｓｅ等。

2、认读卡片：red，yellow,ｇreｅn，blue,leg，mｏｕth,noｓｅ、

3、Sinｇasｏnｇ、

Rｅdaｎｙeｌlｏｗ,gｒeenandblue、

Ｈeｌｌｏ！Hello！

Hｅlｌoｔoｙou！

Reｄanｙeｌlow，greenandｂｌue、

Hi!Ｈi!Hi!Hｉ!

Hi,hitoｙou!

布置作业:

1、练习所学表达10遍。

2、将颜色得歌谣唱给家人听。

Unit4Ｔhaｎｋｙou，Mｕm！

课题:Thanｋyｏu,Mｕm！

教学目标:

学会元音组ai，ａy得自然发音[ei]及ee，ea得自然发音［i：］、

通过情境游戏，理解、学习短句Thankyｏu,Mum!让孩子学会感恩。

教具准备：1教师准备自然发音得舌头体操在黑板上。2教师准备教学DVD及教案.

教学过程:

1、讲授元音