《从零到卓越——创新与创业导论》教案 第5课 开展创新发明和创新成果.pdfVIP

开展创新发明和创新成果的转化与保护第课

开展创新发明和创新成果的转化与保护

课题

课时2课时（90min）

知识技能目标：

（1）了解发明的概念和特点，熟悉发明的类型和发明的过程。

教学目标（2）了解创新成果的概念和特征，掌握著作权、专利权、商标权取得的途径和方法。

素质目标：

树立发明的意识，主动在学习和生活中进行创新发明思考。

教学重点：发明的类型

教学重难点

教学难点：创新成果的保护

教学方法情景模拟法、问答法、讨论法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

第1节课：考勤（2min）—复习导入（5min）—互动导入（10min）—传授新知（28min）

教学设计第2节课：复习导入（5min）—互动导入（10min）—传授新知（25min）—课堂小结（3min）—作

业布置（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

培养学生的

考勤组织纪律性，掌

【学生】按照老师要求签到

（2min）握学生的出勤

情况

【教师】提问，你在生活中见到过哪些有趣的发明？

（一）特性列举法通过复习检

复习巩固（二）缺点列举法查学生对上节

（5min）（三）希望点列举法课知识点的掌

（四）成对列举法握情况

【学生】思考、发言

【教师】提问

回望人类历史，从石器时代到蒸汽时代，从电气时代再到互联网时代，人类的每

一次进步都离不开创新发明。在进行下面的学习之前，请同学们思考以下问题。

（1）什么是发明？

通过互动导

互动导入（2）发明通常要经历哪些过程？入，引导学生思

（10min）【学生】思考、讨论考，调动学生的

主观能动性

【教师】组织发言

请小组组长总结全组结论，派代表进行发言。

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