英语八年级下人教新课标版Unit-4-教学设计.docxVIP

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英语八年级下人教新课标版

Unit4Whydon’tyoutalktoyourparents?(PeriodThree)?

教学设计

教学设计】

教材分析（Analysisofteachingmaterial

Thetopicofthisunitistalkingaboutinterpersonalcommunication.Inthisclass,studentswilllearnhowtotalkabouttheirproblemsinlife,howtoaskforadviceandhowtogiveothersadvice.Afterlearningthetwoletters,studentsshouldknowit’snormaltohavetroublesinlifeandweshouldlearntocommunicatemorewithothersandtrytosolvetheproblemsbyourselves.

学生分析（Analysisofstudents）

Thisclassisthethirdperiodofthisunit,afterthepreviouslearning,studentshavesomebasicpreparationforthisclass,suchashowtoaskothersproblems,alsotheycanusethewords“could”and“should”togiveadvice.?It’saproceedingstudyingofthisunit,moststudentscanunderstandthemainideasofthetwoletters.Weshouldteachstudentshowtoreadmoreeffectively.?

课型?Newreadingclass

课时?Thethirdperiod

教学方法

Top-down阅读训练法；情景教学法；任务型教学法；合作探究学习法等；

教学目标（Teachingobjects）

（一）知识目标（Knowledgeobjects）

1.?学生能认读并正确运用以下单词及短语：getonwith,relation,communication,argue,cloud,elder,instead,whatever,nervous,offer,proper,secondly,communicate,explain,clear

2.?学习用What’stheproblem?/What’swrong??等句型询问他人的问题或麻烦；学习用Whatshould/could…do？征求别人的建议；学习用Whydon’tyou...，Sb.could/should...等提出解决问题的办法和建议。

（二）能力目标（Abilityobjects）

1.?通过引导学生阅读文章3a，使学生能灵活运用阅读技，提高阅读理解能力。

2.?通过课堂讨论及写作练习，提高学生用英语表达自己观点的能力。

（三）情感目标（Moralobjects）

生活中总会有这样或那样的问题或烦恼，遇到问题或烦恼时要主动地和家人、朋友、老师等交流；如果身边的人遇到了问题，我们也要主动提供帮助；生活中总有一些不尽人意的事，我们应当正确面对，理性解决。

教学重点（Teachingkeypoints）

1.?学习本单元新单词及短语。

2.?学习用What’stheproblem?/What’swrong??等句型询问他人的问题或烦恼；学习用Whatshould/could…do？征求别人的建议；学习用Whydon’tyou...，Sb.could/should等提出解决问题的办法和建议。

教学难点（Teachingdifficultpoints）

1.?阅读短文，能理解文章的意思，掌握文章的重点词汇及短语。

2.?阅读短文，能按要求找到相应的匹配信息。

3.?通过课堂讨论及写作练习，提高学生用英语表达自己的观点的能力。

教学过程（Teachingprocedures）

I.?检查学生课前预习情况（学生展示导学案预习部分,?内容如下：）

课前预习：

预习Unit4，P27相关词汇，写出下列单词或短语：

1.?和睦相处??????