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第一节多变的天气
一．教学目标
1.学会描述天气，认识天气对人们生产、生活的影响。
2.学会区分“天气”与“气候”，能联系实际正确运用。
3.能识别风向图，卫星云图，常见的天气符号图，能看懂简单的
天气预报。
二．教学重难点
重点（1）区分“天气”和“气候”的概念及特征
：
（2）学会识别常用天气符号，能看懂简单的天气预报图
难点：区分“天气”和“气候”的概念及特征
三．过程与方法
1.视频导入，感悟天气
(1)视频导入：播放“海尔兄弟”片头曲通过从歌词中找出描述天气
的词语来引出本节知识内容“多变的天气”
(2)通过一组不同天气状况图片：晴天，雨天，大风，热天图片以及
某一位同学些的天气日记来得出天气的特征:短时间多变化
(3)结合对当时天气的描述以及白鹭洲中学一年四季的景色图片请学
生说一说吉安的气候从而引出“天气”与“气候”的区别，并用
练习加以巩固。
2.谈影响，看天行事（7分钟）
活动一：“七嘴八舌”分角色谈论天气对各方面的影响
通过各组分角色：假如你是司机，农场主，军事家等学生讨论引
出天气对交通，农业，军事，生活各方面的影响。
3.看图识天气（20分钟）
播放“天气预报”视频，让学生对天气预报有感性认识
展示卫星云图了解图上各颜色所代表的含义
讲解风力风向示意图学会分析风力和风向
展示常见天气符号图并记忆天气符号
活动二：记忆能手
学生自主记忆主要的天气符号，并通过选择自己喜欢的动画人
物，回答其后的天气符号含义
活动三：挑战主持人
做小小天气预报主持人，请学生上台播报天气预报
4.知识回顾
①天气的特点及天气与气候的区别
②天气对我们的影响
③学会看懂简单的天气预报图
5.作业及反馈练习
收看今晚的天气预报并记录下列城市的天气：
南昌，北京，昆明，广州
6.板书设计
第一节多变的天气
一．天气及其影响
1.天气的特点及概念
2.“天气”与“气候”的区别
3.天气的影响
二．明天的天气怎样？
1.卫星云图
2.风向风力
3.常见的天气符号
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