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2010-2023历年江苏省海安高级中学、金陵中学、南京外国语学校高三三校联考数学卷

第1卷

一.参考题库(共20题)

1.已知在直四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,底面ABCD为直角梯形,且满足AD⊥AB,BC∥AD,AD=16,AB=8,BB1=8.E,F分别是线段A1A,BC上的点.

(1)若A1E=5,BF=10,求证:BE∥平面A1FD.???

(2)若BD⊥A1F,求三棱锥A1-AB1F的体积.

2.15.(本小题满分14分)

已知函数f(x)=sin2x+sinxcosx-(x?R).

(1)若x?(0,),求f(x)的最大值;

(2)在△ABC中,若A<B,f(A)=f(B)=,求的值.

3.命题:“若a,b,c成等比数列,则b2=ac”及其逆命题、否命题、逆否命题中正确的个数是??▲??.

4.为了调查高中学生眼睛高度近视的原因,某学校研究性学习小组用分层抽样的方法从全校三个年级的高度近视眼患者中,抽取若干人组成样本进行深入研究,有关数据见右表(单位:人):若从高一与高三抽取的人选中选2人进行跟踪?式家访调研,则这2人都来自高三年级的概率是??▲??.

5.已知A={x|1≤x≤2},B={x|x2+2x+a≥0},A,B的交集不是空集,则实数a的取值范围是??▲??.

6.已知函数f(x)=ax2-(2a+1)x+2lnx(a为正数).

(1)若曲线y=f(x)在x=1和x=3处的切线互相平行,求a的值;

(2)求f(x)的单调区间;

(3)设g(x)=x2-2x,若对任意x1?(0,2],均存在x2?(0,2],使得f(x1)<g(x2),求实数a的取值范围.

7.下图是一个算法流程图,则输出的S的值是??▲??.

8.定义在R上的函数f(x)的图象过点M(-6,2)和N(2,-6),对任意正实数k,有f(x+k)<f(x)成立,则当不等式|f(x-t)+2|<4的解集为(-4,4)时,实数t的值为▲?.

9.A.选修4-1:几何证明选讲

?

?

(本小题满分10分)

如图,设AB为⊙O的任一条不与直线l垂直的直径,P是⊙O与l的公共点,AC⊥l,BD⊥l,垂足分别为C,D,且PC=PD.求证:(1)l是⊙O的切线;(2)PB平分∠ABD.

B.选修4-2:矩阵与变换

(本小题满分10分)

已知点A在变换:T:→=作用后,再绕原点逆时针旋转90°,得到点B.若点B坐标为(-3,4),求点A的坐标.

C.选修4-4:坐标系与参数方程

(本小题满分10分)

求曲线C1:被直线l:y=x-所截得的线段长.

D.选修4-5:不等式选讲

(本小题满分10分)

已知a、b、c是正实数,求证:≥.

10.设数列{an}满足:a1=1,a2=2,an+2=(n≥1,n?N*).

(1)求证:数列{}是常数列;

(2)求证:当时,2<a-a≤3;

(3)求a2011的整数部分

11.已知等差数列{an}和{bn}的前n项和分别为Sn,Tn,且=对任意n?N*恒成立,则的值为??▲??

12.已知椭圆C:+=1(a>b>0),⊙O:x2+y2=b2,点A,F分别是椭圆C的左顶点和左焦点.点P是⊙O上的动点.

(1)若P(-1,),PA是⊙O的切线,求椭圆C的方程;

(2)是否存在这样的椭圆C,使得是常数?

如果存在,求C的离心率;如果不存在,说明理由.

13.如图,在四棱锥O-ABCD中,底面ABCD是边长为1的菱形,∠ABC=45°,OA⊥底面ABCD,OA=2,M为OA的中点.

(1)求异面直线AB与MD所成角的大小;

(2)求平面OAB与平面OCD所成二面角的余弦值.

14.双曲线x2-=1的渐近线被圆x2+y2-6x-2y+1=0所截得的弦长为??▲??

15.用半径为R的半圆形铁皮卷成一个圆锥桶,那么这个圆锥的高是??▲??.

16.已知构成某系统的元件能正常工作的概率为p(0<p<1),且各个元件能否正常工作是相互独立的.今有2n(n大于1)个元件可按下图所示的两种联结方式分别构成两个系统甲、乙.

(1)试分别求出系统甲、乙能正常工作的概率p1,p2;

(2)比较p1与p2的大小,并从概率意义上评价两系统的优劣.

17.若x,y满足不等式组且z=2x+4y的最小值为-6,则k的值为

18.在共有2013项的等差数列{an}中,有等式(a1+a3+…+a2013)-(a2+a4+…+a2012)=a1007成立;类比上述性质,在共有2011项的等比数列{bn}中,相应的有等式??▲??成立.

19.在复平面内,复数-3+i和1-i对应的点间的距离为??▲??

20.在直角坐标系xOy中,点P(xP,yP)和点Q(xQ,yQ)满足,按此规则由点P得到点Q,称为直角坐标平面的一个“点变换”.此变换下,若=m,∠

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