统编版一年级上册2024【学习任务单】语文园地八（第2课时）.docxVIP

语文园地八（第2课时）

班级_________姓名_________

1．学习写新年贺卡，能给家人或朋友写一句祝福的话。

2．了解汉字“先外后内”“先中间后两边”的笔顺规则，能按规则正确书写。

3．朗读、背诵《风》。

1．自己准备一张新年贺卡，用画笔画好自己想要的图案，留出写祝福语的位置。

2．根据拼音朗读“日积月累”的古诗《风》。

探究一：学习“字词句运用”。

1．读一读小华送给妈妈的贺卡。

2．观察贺卡的书写格式。

3．说一说自己准备给谁写贺卡，写什么祝福语。

4．试着做一张贺卡。

5．展示制作的贺卡。

6．放学后将新年贺卡送给你想要祝福的人。

探究二：学习“书写提示”。

1．观察书写笔顺，发现这两组字的笔顺规则。

月、风：____________________。

小、水：____________________。

2．写一写。

（1）注意书写要点。

（2）描红、练写，同桌互评。

3．写出分别运用这两种笔顺规则的字。

“先外后内”的字有：______________________。

“先中间后两边”的字有：______________________。

4．总结本学期学过的笔顺规则。

说一说我们这学期学习了哪些笔顺规则。

探究三：学习“日积月累”。

1．读古诗。

（1）自己根据拼音读一读。

（2）听老师范读，注意朗读节奏。

（3）再读诗歌，然后各小组推选出代表朗读古诗。

2．小组内交流不明白的地方，理解难懂词语的意思，理解诗意。

3．想象风在春天、秋天等不同季节以及水面、竹林间等不同地方掠过的画面，用不同的音量和速度来朗读。

4．用“风可以……”的句式说话。

风除了可以吹落黄叶、吹开百花、掀起巨浪、吹斜竹子，还可以干什么呢？用“风可以……”的句式说一句话。

风可以______________，风可以______________，风可以______________……

5．背一背。

（1）背一背，填一填。

风

[唐]李峤

解落______________，

能开______________。

过江______________，

____________万竿斜。

（2）边想象画面边背诵。

这节课，了解了贺卡的书写格式，尝试写了新年祝福语；了解了汉字“先外后内”“先中间后两边”的笔顺规则，按规则正确书写了汉字；还朗读、背诵了《风》。

1．将新年贺卡送给你想要祝福的人。

2．将古诗《风》背给爸爸妈妈听。