统编版五年级语文下册第15课《自相矛盾》优质课件(共59张PPT).pptxVIP

;《韩非子》韩非的著作总集。共五十五篇，十万余字，在先秦诸子散文中独树一帜。书中许多当时的民间传说和寓言故事也成为成语典故的出处。;吾弗夫;;词语解释;楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。;楚国有一个卖盾又卖矛的人，他夸耀自己的盾说：“我的盾坚固无比，任何东西都不能穿透它。”又夸耀自己的矛说：“我的矛锋利极了，没有不能刺穿的东西。”有人问他：“如果用您的矛刺您的盾，结果会怎么样呢？”那人哑口无言，回答不上来了。什么东西都刺不穿的盾与什么都能刺穿的矛，是不可能同时存在于这个世界上的。;楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”;面对他人的问话，楚人为什么“弗能应”？;学习第三层;结合课文内容，说说楚人的“自相矛盾”表现在哪里。;这个故事告诉我们：说话、办事必须实事求是，前后一致，而不能故意夸大，言过其实，否则，就会陷入“自相矛盾”的境地。;我们在生活中有没有遇到过类似课文中的事情呢？我们今后该怎么做呢？;自相矛盾;这则寓言通过讲述楚国人说话前后抵触，不能自圆其说的故事，告诉我们：说话、办事必须实事求是，前后一致，而不能故意夸大，言过其实。;楚杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。

又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”

其人曰：“天果积气，日月;星宿，不当坠邪？”

晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”

其人曰：“奈地坏何？”

晓者曰：“地积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”

其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。

;杞国有个人担忧天会塌地会陷，自己无处存身，便整天睡不好觉，吃不下饭。

又有一个为他的忧愁而担心的人??就去开导他，说：“天不过是积聚的气体罢了，没有哪个地方没有空气的。你一举一动，一呼一吸，整天都在天空里活动，怎么还担心天会塌下来呢？”

那个人说：“天如果是气体，日月星辰不就会坠落下来了吗？”

;开导他的人说：“日月星辰也是空气中发光的东西，即使掉下来，也不会伤害什么。”

那个人又说：“那地坏了又怎么办呢？”

开导他的人说：“大地是土块堆积成的罢了，填满了四处，没有什么地方是没有土块的。你行走跳跃，整天都在地上活动，怎么还担心会陷下去呢？”

经过这个人一解释，那个杞国人放下心来，很高兴；开导他的人也放了心，很高兴。

;一、给下面句子中的加点字选择正确的解释。

（填序号）;二、用自己的话翻译下面的句子。;三、课外阅读。;_______________________________________;3.这则寓言故事包含了什么道理？;正确、流利地朗读课文。背诵课文。;背诵指导：读通，读顺，读熟练，然后开始背诵。也可以先理解课文大意，在此基础上背诵，这样理解会更深刻。;联系上下文，猜测加点字的意思。;想一想：“其人弗能应也”的原因是什么？;用自己的话讲讲这个故事。;1.背诵课文，并用自己的话讲这个故事。;第六单元;看图猜成语;看图猜成语;故事;自相矛盾;;楚人/有鬻/盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物/莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物/无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人/弗能/应也。夫/不可陷之盾/与/无不陷之矛，不可/同世而立。;;;;互动课堂;楚人有鬻盾与矛者;誉之曰;吾盾之坚，物莫能陷也。;又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”;或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”;其人弗能应也。;夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。;楚国有个卖矛又卖盾的人，他首先夸耀自己的盾，说：“_____________________________。”然后，他又夸耀自己的矛，说：“________________＿＿＿＿＿______。”有的人问他：“用你的长矛去刺你的盾牌，会怎么样呢？”那个人被问得哑口无言。什么都不能刺穿的盾与什么都能刺穿的矛，不可能同时存在于这个世界上。;

1.比喻一个人说话、行动前后抵

触，不一致。

2.也指同伙间的相互争吵或冲突。;说一说：学完《自相矛盾》这则寓言，你明白了什么？;;这个故事告诉我们。