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[单位名称]德育工作管理办法

一、总则

1.目的

为加强本单位员工的思想道德建设，培养德才兼备、具有良好职业道德和社会责任感的高素质人才队伍，特制定本德育工作管理办法。

2.适用范围

本办法适用于本单位全体员工。

二、德育工作目标

1.引导员工树立正确的世界观、人生观、价值观，增强对国家、社会和单位的认同感与归属感。

2.培养员工具备良好的职业道德，包括诚实守信、敬业奉献、团队协作、廉洁自律等品质，在工作中展现出较高的职业素养。

3.提升员工的社会公德意识，使其在社会生活中能够自觉遵守公共秩序、爱护公共环境、尊重他人权益等。

4.促进员工形成健康积极的个人品德，如友善待人、勤奋进取、坚韧不拔等，营造和谐向上的单位文化氛围。

三、德育工作内容

1.思想政治教育

定期组织员工学习国家的方针政策、法律法规，通过专题讲座、集中学习、线上课程等形式，确保员工及时了解国家发展动态以及自身应承担的社会责任。

开展理想信念教育活动，邀请专家学者、先进模范等来单位进行分享交流，讲述个人奋斗故事以及坚守理想信念的历程，激发员工内心的正能量。

2.职业道德培养

制定详细的职业道德规范准则，涵盖不同岗位的职责要求、行为规范等内容，并发放给每一位员工，要求员工认真学习并严格遵守。

针对工作中出现的违反职业道德的典型案例，组织内部讨论分析，引导员工明辨是非，强化职业道德意识。同时，对于表现出优秀职业道德的员工，给予表彰和奖励，树立正面榜样。

3.社会公德教育

开展公益活动倡议，鼓励员工积极参与志愿服务、社区帮扶、环保行动等社会公益活动，让员工在实践中增强社会公德意识，体会奉献的快乐。

在单位内部设置宣传栏、电子屏等宣传阵地，定期推送社会公德相关知识、文明行为倡导等内容，时刻提醒员工注重自身言行举止。

4.个人品德塑造

通过组织各类团队建设活动、拓展训练、文化竞赛等，培养员工的团队合作精神、沟通能力以及坚韧不拔的意志品质，塑造良好的个人品德。

关注员工的心理健康状况，提供心理咨询服务，开展心理健康讲座，帮助员工排解工作和生活中的压力，保持积极乐观的心态，促进个人品德的良性发展。

四、德育工作实施主体及职责

1.单位德育工作领导小组

组成：由单位主要领导担任组长，各部门负责人为成员，全面负责德育工作的规划、组织、协调与监督工作。

职责：制定德育工作的总体计划和目标，审核相关德育工作方案和活动安排；统筹调配德育工作所需资源；定期召开会议，研究解决德育工作中出现的重大问题等。

2.人力资源部门

职责：将德育工作纳入员工培训体系，制定具体的培训计划并组织实施；负责对员工的德育表现进行考核评估，并将考核结果与员工的晋升、薪酬、奖惩等挂钩；协助开展各类德育主题活动，做好活动组织、人员安排等相关工作。

3.各部门负责人

职责：在本部门内部积极宣传和落实单位的德育工作要求，组织员工参与各项德育活动；关注本部门员工的思想道德状况，及时发现并解决员工在思想、行为等方面出现的问题；定期向德育工作领导小组汇报本部门德育工作开展情况。

五、德育工作实施方式与途径

1.集中培训与学习

定期举办德育专题培训班，邀请专业讲师围绕思想政治、职业道德等方面进行系统授课，提升员工的理论认知水平。

利用单位内部的会议室、培训室等场所，组织员工集中观看有教育意义的纪录片、影片，开展主题讨论，深化学习效果。

2.主题活动开展

结合重要节日、纪念日等，开展形式多样的德育主题活动，如“五一”劳动节开展劳动模范事迹学习活动、“五四”青年节举办青年员工励志演讲比赛、“七一”建党节组织红色文化体验活动等。

策划长期的系列德育活动，如“道德修养提升月”“文明行为养成季”等，通过不同阶段、不同形式的活动持续推进德育工作深入开展。

3.文化建设渗透

将德育元素融入单位的文化建设之中，通过制定单位的文化理念、价值观口号等，营造浓厚的德育氛围，让员工在日常工作中潜移默化地受到熏陶。

利用单位内部的文化墙、宣传栏、内刊、网站等文化载体，广泛传播德育知识、先进事迹等内容，使德育工作处处可见、深入人心。

六、德育工作考核与评价

1.考核指标设定

从思想政治表现、职业道德遵守情况、社会公德践行情况、个人品德素养等维度，设定具体的考核指标，如参与政治学习的次数、有无违反职业道德的投诉、是否积极参与公益活动、同事间的人际关系评价等。

2.考核方式

日常观察与记录：各部门负责人及同事在日常工作中对员工的德育表现进行观察，并做好相关记录，作为考核的基础依据。

定期测评：定期组织员工进行德育知识测评、个人品德自评与互评等活动，全面了解员工的德育水平。

专项考核：针对特定的德育工作任务或活动，对员工的参与度、表现情况等进行专项考核。

3.评价与反馈

根据考核结果，对员工的德育表现进行综合评价，分为优秀