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ListeningSpeakingUnit4FunintheSun!
学习目标在看、听、说的活动中,了解不同季节的天气特征及适合进行的活动,形成结构化知识。使用和季节、天气、活动相关的目标语言分享个人在不同季节最喜欢的活动。
1.Whatdoyouoftendoinyourfreetime?2.Whendoyoudoit?3.Whydoyoudoit?新课讲授Freetalk
CHANTSpringSpring,warm,wakeuptheworm!SummerSummer,hot,Idrinkwateralot!Autumnautumn,cool,farmersgototheirtool!Winterwinter,cold,welcomethefunworld!
A:Matchmakeasnowman/?sn??m?n/2.haveapicnic/p?kn?k/3.swim4.gohikingActivity1
④①②③A:MatchActivity1
/h?t//ku?l//k??ld//w??(r)m/A:DrawlinesActivity1
Inspring,it’swarm.Insummer,it’shot.Inautumn,it’scool.Inwinter,it’scold.
B.Readthesentencesandcompletethemwiththewordsabove.1.Myparentsusuallytakeustogohikingon________weekends.2.Itsvery________today.Mylittlebrotherisswimmingnow.3.Itssnowing,butitsnotvery________.Letsgoandmakeasnowman.4.Itssunnyand________today.Xiaoxiaosfamilyishavingapicnicinthepark.coldwarmhotcoolcoldwarmhotcoolActivity1
It’swarminspring.Ilikehavingapicnic.
It’shotinsummer.Ilikegoingswimming.
It’scoolinautumn.Ilikegoinghiking.
It’scoldinwinter.Ilikemakingsnowmen.
—A:What’stheweatherlikeinautumn?—B:It’scool.—A:Whatdoyoulikedoinginautumn?—B:Ilikehikingwithmyfamily.C:ListenrepeatActivity1
—What’stheweatherlike…?—It’s…—Whatdoyoulikedoing…?—Ilike…D:PracticebyreplacingActivity1
What’sMissWang’sfavoriteseason?Shelikestheseasonbecauseshecangoswimming.(B)(C)(B)ListenchooseActivity2
两人一组,了解对方喜欢的季节、活动及原因S1:What’syourfavoriteseason?/Whichseasondoyoulikebest?S2:Myfavoriteseasonis…./Ilike…best.S1:Why?S2:Because…A:PairworkActivity3
四人一组,交流各自最喜爱的季节和活动等信息,将结果填入表格,简要总结后和全班分享。NameFavoriteseasonReason(weather,activities…)othersB:GroupworkActivity3
Mynameis…Therearefourpeopleinmygroup.Ilike…bestbecause….…likes…bestbecause…
Sentencesinuse1
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